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四年级上册数学教案-3.1卫星运行时间(1)-北师大版
一、教学目标
1.了解卫星的定义和用途。
2.了解卫星的运行轨道和时间。
3.学习使用第一类问题的方法解决和答题。
二、教学重点和难点
1.卫星运行的轨道和时间。
2.第一类问题的解题方法。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可以通过问卫星的定义和用途，让学生了解卫星的基本概念。
2.学习新知（25分钟）
1.教师简单介绍卫星运行的轨道和时间，让学生对话题有初步的了解。
2.讲解第一类问题的解法：设未知量，列等式，解方程。
3.合作探究（30分钟）
1.学生自主阅读课本上相关的知识点，并互相讨论，帮助彼此理解。
2.学生根据课本内容尝试解决相关的题目。
4.总结（10分钟）
1.教师对学习内容进行总结，并提出相关的问题，让学生进行思考。
2.学生进行总结，总结今天的学习内容并将答案做到笔记本上。
四、作业
1.完成课本上相关的习题。
2.做一道与本课内容相关的“我会做”题目，以养成独立思考和解决问题的能
力。
五、教学评估
1.教师可以通过观察学生上课的表现以及完成的作业情况进行评估。
2.学生可以通过做错的题目找到自身的弱点并加以改进。
六、教学反思
1.今天的课程内容与学生已经学过的兴趣有关，但是难度稍大，需要适当增加
学生的互动活动，例如让学生进行小组合作，提高学生的学习成效。
2.对于学生已经很熟悉的知识点，可以不必花费太多时间讲解，避免让学生在
课堂上感到无聊。
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