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《条形统计图》教学反思
《条形统计图》这节课结束后,反思了一下这节数学课,体会有以下几点:
1、关注数学学与生活的联系,激发学生探究的欲望。人们常说,爱好是最好的老师。我在授课之初,注意联系学生的生活实际,用他们感举的实例作为学习的背景。随着学习的深化,学生感受到生活中有数学,数学可以展示生活。
2、想方法培育学生获得信息的实力。我在布置课前作业时,有意识地让学生收集有关环保方面的信息,尤其是数据信息收集的形式不限。有的学生找资料,有的查阅书籍,有的亲自搞调查,获得了大量信息,为这节课的学习作了比较充分的打算。
3、促进学生变更学习方式。在探究学习过程中,学生是在老师指导下
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