鲁科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第2章 电磁感应及其应用 第1节 科学探究 感应电流的方向 (2).ppt

知识归纳在上面“探究影响感应电流方向的因素”的实验中,电源与线圈构成一回路,而另一线圈与灵敏电流计又构成一个回路。当上方线圈中的磁通量发生变化时,导致下方线圈的磁通量也跟着变化,从而出现感应电流,由灵敏电流计的指针偏转方向,可探究影响感应电流方向的因素。结论如下:(1)当线圈内磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反,阻碍磁通量的增加。(2)当线圈内磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场方向相同,阻碍磁通量的减少。应用体验典例1某同学用如图所示装置探究感应电流的方向与引起感应电流的磁场的关系。已知电流从a接线柱流入电流表时,电流表指针右偏。实验时,磁场方向、磁铁运动情况及电流表指针偏转情况都记录在下表中。实验序号磁场方向磁铁运动情况指针偏转情况1向下插入右偏2向下拔出左偏3向上插入左偏4向上拔出右偏(1)由实验1、3得出的结论是_______________________________________________________________________________。?(2)由实验2、4得出的结论是_______________________________________________________________________________。?(3)由实验1、2、3、4得出的结论是________________________________________________________________________。?穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反穿过闭合回路的磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化解析(1)由表中信息可知,在实验1、3中,磁铁插入线圈,穿过线圈的磁通量增加,而穿过线圈的磁场方向相反,感应电流方向相反,感应电流磁场方向与原磁场方向相反,由此可知:穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反。(2)由表中实验信息可知,在实验2、4中,穿过线圈的磁通量减少,磁场方向相反,感应电流方向相反,感应电流磁场方向与原磁场方向相同,由此可知:穿过闭合回路的磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。(3)综合分析4次实验可知:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。针对训练1(2023辽宁大连期末)利用如图所示装置可探究感应电流产生的条件。线圈A通过滑动变阻器和开关S连接到电源上,线圈B的两端连接到电流计G上,把线圈A装在线圈B的里面。某同学发现闭合开关S时,电流表指针向右偏转,由此可以判断()A.断开开关S时,电流计指针向右偏转B.线圈A向上移动时,电流计指针向右偏转C.线圈A中铁芯向上拔出时,电流计指针向右偏转D.滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流计指针向右偏转D解析闭合开关S时,通过线圈B的磁通量增大,可知当穿过线圈B的磁通量增大时,电流计指针向右偏转。线圈A向上移动时、线圈A中铁芯向上拔出时、断开开关S时,穿过线圈B的磁通量均减小,电流计指针均应向左偏转,A、B、C错误。滑动变阻器的滑片向右滑动时,通过A的电流增大,则穿过线圈B的磁通量增大,电流计指针向右偏转,D正确。探究二楞次定律情境探究将螺线管与电流表组成闭合回路,分别将条形磁铁插入、抽出螺线管。(1)如图甲磁铁插入线圈时,线圈中磁通量怎样变化?有感应电流吗?(2)如图乙磁铁拔出线圈时,线圈中磁通量怎样变化?两次感应电流方向相同还是相反?要点提示(1)磁通量增加,有。(2)磁通量减少,相反。知识归纳1.楞次定律中“阻碍”的含义阻碍不是阻止2.应用楞次定律的四个步骤(1)确定原磁场的方向;(2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增加还是减少);(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同);(4)判定感应电流的方向。闪光语录楞次定律应用步骤也可以简单地描述为“一原二变三感四螺旋”,一原——确定原磁场的方向;二变——确定磁通量是增加还是减少;三感——判断感应电流的磁场方向;四螺旋——用右手螺旋定则判断感应电流的方向。应用体验典例2把两个线圈绕在一个铁环上,A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路,B线圈与开关S、电流表G组成另一个回路,