人教版八年级物理上册举一反三系4.1光的直线传播同步练习(原卷版+解析).docxVIP

4.1光的直线传播（原卷版）

本节学习目标

1.了解光源，知道光源可分为天然光源和人造光源；

2.重点掌握光在同一种均匀的介质中沿直线传播；

3.利用光的直线传播解决实际问题，如：用来解释影子的形成、日食、月食等现象；

4.知道光在真空中和空气中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。

要点一光的直线传播

知识点一、光源

光源：能发光的物体叫光源。

要点诠释：

（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。

（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。

知识点二、光的直线传播

1.光在同一种均匀的介质中沿直线传播。

2.光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。

要点诠释：

（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。

（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。

知识点三、光的传播速度

1.光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108m/s，光在空气中的速度接近真空中的速度，计算中取C=3×108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。

2.光年：光在1年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1光年=9.4608×1012km。

【例】（2023·鄂州）光与影世界美妙无穷。如图所示的光现象中，能用光的直线传播解释的是（）。

A.水中的倒影B.日晷上针的影子

C.汽车后视镜中的像D.筷子在水面处弯折

【变式1】（2023·岳阳）下列现象能用光沿直线传播解释是：（）。

A.天上的彩虹 B.铅笔的弯折

C.人和猫能看见对方 D.手影游戏

【变式2】（2023·抚顺、铁岭）下列现象中属于光的直线传播的是（）。

A.面镜聚光 B.日晷计时

C.铅笔错位 D.雨后彩虹

【变式3】（2023·眉山）皮影戏是一种民间戏剧，已成为国家非物质文化遗产，用灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”，屏幕上便出现影子。下列现象中，与皮影戏原理相同的是（）。

A.有趣的倒影 B.空中的彩虹

C.古代的日晷 D.D.“弯折”的筷子

要点二生活中光的直线传播

1.光沿直线传播的现象

（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。如下图：

（2）日食、月食：

日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食如Ⅱ区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食，如Ⅲ区。

月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于Ⅰ区时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区Ⅰ、部分处于半影区Ⅱ时，地球上夜晚的人会看见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。

（3）小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像，如图所示：

成像特点：倒立、实像

成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。

2.光沿直线传播的应用

（1）利用激光准直引导掘进机直线前进。

（2）排队时看齐。

（3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。

（4）井底之蛙；一叶障目不见泰山。

要点诠释：

（1）影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，一般会形成本影与半影。如图乙所示：

（2）小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。

【例】（2023·云南省）图所示的“手影”游戏中，影子的形成原因是（）。

A.光的反射 B.光沿直线传播

C.光的折射 D.光的色散

【变式1】（2023·江西）如图所示，圭表是中国古代重要天文仪器，圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的_________形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是_________。

【变式2】（2023·天津）中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识。《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验（如图所示），小孔成像是由于光的______形成的；唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈，让人感觉水变浅了，这是由于光的______造成的。

【变式3】晚上，人在马路上走过一