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12-
其次框运动的规律性
学习任务
核心素养
1.描述与分类:运动、规律、一切从实际动身、实事求是的概念,主观能动性的表现。
2.说明与论证:物质与运动的关系,意识的能动作用。
3.预料与选择:把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法结合起来。
4.辨析与评价:“从科学理论动身”的错误实质。
1.政治认同:坚持党的思想路途。
2.科学精神:把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来。
3.公共参加:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
议题一|规律是客观的
蝗虫
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