及情绪》作业设计方案-高中音乐人音版2019必修音乐鉴赏 .pdfVIP

《音乐情感及情绪》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.学生对音乐情感及情绪有更深入的理解；

2.学生能够通过音乐表达自己的情感和情绪；

3.培养学生的音乐欣赏能力和创造力。

二、作业内容：

1.音乐欣赏：学生需要选择一首具有强烈情感表达的音乐作

品（如悲伤、欢乐、愤怒等），并尝试通过音乐表达自己的情感

和情绪。可以选择以下几种方式：

a.视频剪辑：学生可以选择一首MV，截取其中的部分画面

和音乐，用文字描述自己的感受；

b.画图：学生可以根据自己的理解，画出音乐所表达的画面；

c.短剧表演：学生可以自行创作短剧，通过表演来表达音乐

中的情感。

2.音乐创作：学生可以自己创作一首具有情绪表达的歌曲，

通过歌词来表达自己的情感和情绪。可以参考以下几种方式：

a.写日记：学生可以写一篇关于自己近期经历的情感和情绪

的日记，并将其转化为歌词；

b.歌词创作：学生可以参考一些具有情绪表达的歌词，尝试

自己创作新的歌词。

三、作业要求：

1.学生需要选择一首具有强烈情感表达的音乐作品，并完成

作业；

2.作业形式不限，但需要注明所选音乐作品的名称和来源；

3.作业完成后，需要提交录音或视频文件（如果有），以及

作业说明文档或链接；

4.作业应真实反映自己对音乐情感及情绪的理解和表达，不

得抄袭或过度包装。

四、作业评价：

1.教师根据学生的作业完成情况进行评价，包括音乐作品的

情感表达、创作能力、表演能力等方面；

2.教师将根据学生的表现给予相应的评分，作为平时成绩的

一部分；

3.教师将根据学生的反馈意见，对作业设计方案进行改进和

优化。

五、作业反馈：

1.学生提交作业后，教师将及时给予反馈，包括优点和不足，

并提供改进建议；

2.学生可以根据反馈意见进行修改和完善，进一步提高自己

的音乐欣赏能力和创造力；

3.学生可以随时向教师提出疑问或建议，教师将积极回应和

解答。

通过本次作业，学生可以更好地理解音乐情感及情绪，提高

自己的音乐欣赏能力和创造力，为后续的音乐学习打下坚实的基

础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.加深学生对音乐情感及情绪的理解；

2.通过实践，提高学生的音乐表现能力；

3.培养学生良好的音乐审美和鉴赏能力。

二、作业内容：

1.音乐表演任务：学生需选择一首情感丰富的音乐作品进行

表演，可以是歌唱、乐器演奏或舞蹈等任何形式。要求学生对音

乐作品进行深入理解，挖掘作品中的情感和情绪，通过自己的方

式将其表现出来。

2.音乐评论任务：学生需选择一部具有代表性的音乐作品，

对其进行深入分析，包括创作背景、音乐风格、情感表达等方面。

要求学生对作品进行客观、准确的评价，总结出作品的优点和不

足。

3.小组合作任务：学生需以小组形式，选择一首或多首情感

丰富的音乐作品，进行配乐诗朗诵或故事讲述。要求小组内成员

合理分工，共同挖掘作品中的情感和情绪，并为其选择合适的背

景音乐。

三、作业要求：

1.作业完成时间：请学生在本课时结束前提交音乐表演视频、

音乐评论文章和配乐诗朗诵或故事讲述的音频文件。

2.作业提交方式：通过班级微信群或QQ群提交，请确保文

件命名规范，方便教师评阅。

3.作业质量要求：表演任务需体现学生个人的音乐表现能力，

能够准确传达音乐作品中的情感和情绪；评论任务需客观、准确，

评价到位；小组合作任务需体现团队的合作精神，共同挖掘作品

中的情感和情绪，选择的背景音乐要与作品风格相匹配。

4.作业范围：本次作业以高中音乐课程《音乐情感及情绪》

为参考，如遇困难，可适当参考相关书籍和网络资源。

四、作业评价：

1.评价标准：教师将根据表演任务的传达效果、评论任务的

客观性和准确性、小组合作任务的分工和配合程度，给予学生作

业评价。

2.评价方式：教师将对学生提交的作业进行评分和点评，优

秀作品将在班级或学校范围内进行展示和表扬。

3.评价结果：对于表现优秀的学生，教师将给予一定的奖励

或建议其参加校