历史九下第一单元第1课殖民地人民的反抗斗争 教案 .pdfVIP

第1课殖民地人民的反抗斗争教学设计

课题第1课殖民地人民的反抗教者单秀云学科世界历史年级九年级

斗争

1、了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲、英国在印度的殖民统治

学习

2、知道拉丁美洲和印度的民族大起义的相关史实

目标

3、分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因

重点殖民地人民反抗的原因，拉丁美洲和印度的民族起义

难点分析殖民地人民反抗的作用

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、展示“南美解放者杯”图片

2、师：PPT展示的图片是南美洲足球著名赛事“南生：观看，各利用图片的直观

美解放者杯”的标志。这项足球赛事是为了纪抒己见性和相关史实吸

念拉丁美洲独立运动的领袖们而设立的。你听引学生兴趣，进

说过这些历史人物吗？在当时殖民地人民的而产生探知欲望

抗争中，还出现哪些英雄人物？

今天让我们一起来学习第1课：殖民地人民的反抗

斗争

讲授新课一、拉丁美洲独立运动

1、展示拉丁美洲的地理位置图，拓展拉丁美洲的

相关知识培养学生识图能

2、原因力

师：拉丁美洲掀起民族独立运动的原因有哪些？引

导学生进行知识点的概括归纳

3、知识拓展

——关于殖民者在拉丁美洲的殖民统治相关史料

4、过程

学生阅读课本

师：起义爆发后，主要领导者是谁？培养学生分析材

料的能力和语言

提示：在南美洲北部，玻利瓦尔解放黑人奴隶，承

组织能力

诺胜利后分给起义士兵土地，发展壮大自己的队学生：玻利瓦

伍。1819年率领队伍大败西班牙军队。先后解放了尔

哥伦比亚、委内瑞拉等地，成立“大哥伦比亚共和

学生：圣马丁

国”，并当选为总统。

师：除了玻利瓦尔还有谁在领导独立运动？

他们也被誉为南美的“解放者”。

5、知识拓展拓展学生的知识

——介绍玻利瓦尔和圣马丁这两位人物

6、利用玻利瓦尔（北）和圣马丁（南）从两个方学生阅读课本

向的进军过程图，让学生了解拉丁美洲民族独立战

争的特点

7、历史意义

师：经过多次战役的胜利，这场波澜壮阔的民族独

立运动产生了哪些重要的历史意义？