第二课 探究世界的本质 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化_1.pptx

考点一世界的物质性;必修4哲学与文化;考点一世界的物质性;必备知识·强基固本;2.物质的概念

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的__________。

物质的唯一特性是____________。辩证唯物主义的物质概念，概括了

宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具

体的物质形态。;2.弄清物质与具体的物质形态的关系;3.人类社会的物质性-----唯物论原理2

（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程

中，______起了决定性的作用。

（2）世界观：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条

件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这些要素的客观性，

集中体现了人类社会的________。;二、意识;2.意识是__________的产物

（1）劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意

识的表达手段即???言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。人脑

是高度发达的物质系统,是意识活动的__________。人脑结构的复杂性

和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。

（2）意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样

的意识，都是人脑对客观存在的反映。;点拨

正确把握意识

意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人脑对客观事物的反映，

并不意味着意识是对物质的被动反映，也不意味着意识在任何情况下

都能正确反映客观事物。;3.多角度理解意识的内涵;从意识的

性质来看;从意识的

主体来看;3.物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，

点拨------世界的物质性——唯物论原理3

（1）关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界

的本原是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；

世界是物质的。;（2）正确理解物质决定意识。从时间上看，先有物质后有意识，物质

是本原的，意识是派生的。从本原上看，物质第一性，意识第二性。

从地位上看，物质决定意识，意识依赖于物质。;易错辨析;3.有了人脑,不一定产生意识。();考向一世界的物质性;[解析]我国人口结构现状体现了人类社会的客观性，①错误。要促进

人口发展与经济社会发展的双向适应和动态均衡，体现了我国的人口

政策要符合社会发展的规律；为推进人口规模巨大的现代化创造良好

的人口环境，体现了人类社会的物质性，②③正确。人口政策属于意

识范畴，不是物质的，不具有客观实在性，④错误。;考向二意识的产生与本质;[解析]意识是客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，形式是主

观的。意识的内容就是被反映的客观存在即社会生活，结合

“意识能够‘复制’当前的对象”，可见该题支的正确表述应该为意识能够

还原社会生活，①错误。人们有两项基本活动：认识世界和改造世界。

意识的根本目的是指导人们改造世界，而不是人的情感需求，②错误。

文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，

可见意识是社会历史活动的产物，③符合题意。意识的形式是主观的，

文人墨客触景生情，留下大量诗篇，每个诗篇又各不相同、各有特色，

可见意识的形式可以由人们主动创造，④符合题意。;考点二运动的规律性;必备知识·强基固本;关键能力·核心突破;原理;二、规律;3.规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展

过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的

世界是不可思议的。

点拨

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人们可以根据规律发生作

用的条件和形式利用规律,但不可以改变规律、创造规律。;2.正确理解规律

（1）图解规律;（2）理解规律要把握以下几个关系;规律

和现

象;规律

和联

系;特别提醒

①规律是客观的。人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。

②规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律。

它们是主观的,是规律的反映,但不是规律本身。③规律不等于现象。凡

是人的感觉器官可以直接感知的都是现象,规律只能凭借抽象思维才能

把握。④规律没有好坏之分。规律不是永恒的、万古不变的。;易错辨析;3.规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。();考向一规律的客观性、普遍性;[解析]事物的运动变化是绝对的，过去的时间不可能再回来，①正确。

这里无所谓错，材料只是强调时间的一维性和运动的绝对性，②不符

合题意。事物发展是前进的、上升的，③错误。规律不以人的意志为

转移，所以钟表可以回到起点，却已不是昨天，④正确。;考向二认识和利用规律;[解析]“在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、

规划农时”说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律，①

符