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品质管理课课长岗位职责

品质管理课程长是负责课程质量管理的重要岗位。具体的职责

如下：

1.课程设计与改进：对品质管理课程的教学内容、教学方法、

课程评估等进行设计与改进，不断地提高课程的教学质量、教学效

果和教学满意度。

2.教学管理：组织实施品质管理课程的教学工作，协调各个教

学环节，保证教学进度和质量。同时，对教师的教学过程进行监督

和评估，提高教师的教学水平。

3.师资队伍建设：负责品质管理课程的师资队伍建设。招聘、

培训、评估和管理授课教师，提高教师的教学能力和教育教学素质。

4.课程质量评估：对品质管理课程进行各种评估和考核，不断

地跟踪和分析教学效果和学习成果，及时掌握课程质量状况，为课

程的改进提供依据。

5.教育教学资源管理：管理品质管理课程的教育教学资源，包

括人员、经费、设备和材料等，保证教学资源的合理配置和有效利

用。

6.协同合作：与教育教学管理部门、其他学院、行业企业等各

相关方合作，共同推进品质管理课程的优化和发展，不断提升课程

水平和质量。

7.学生服务：服务全体学生，了解并满足学生教育需求和培养

目标，提供多种形式的学业指导和辅导服务，帮助学生全面发展。