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学位与研究生教育重要刊物目录

目录

一、研究生教育..............................................3

（一）研究生教育政策与改革.................................4

1.国家层面研究生教育政策分析..........................5

2.研究生教育改革趋势探讨..............................7

3.国际化与本土化相结合的研究生教育发展路径............8

（二）研究生培养模式与质量保障.............................9

1.研究生培养模式的创新与实践.........................11

2.研究生教育质量评估体系构建.........................12

3.学术型与应用型研究生培养的差异化策略...............13

（三）研究生科研能力与创新能力培养........................14

1.科研能力与创新能力的评价指标体系...................15

2.培养研究生科研能力与创新能力的途径与方法...........16

3.科研资源与平台建设对研究生能力培养的影响...........17

二、学位与研究生教育研究...................................19

（一）学位与研究生教育理论研究............................20

1.学位与研究生教育的本质与特征.......................21

2.学位与研究生教育的发展规律与趋势...................21

3.学位与研究生教育的国内外比较研究...................23

（二）学位与研究生教育教学研究............................24

1.教学内容与方法的改革与创新.........................25

2.教学管理与教学评估体系的完善.......................27

3.教师队伍建设与教学团队建设策略.....................28

（三）学位与研究生教育评估研究............................29

1.学位与研究生教育评估的目的与意义...................30

2.学位与研究生教育评估指标体系构建...................31

3.学位与研究生教育评估方法与技术研究.................32

三、专业学位研究生教育.....................................34

（一）专业学位研究生教育概述..............................35

1.专业学位研究生教育的定义与特点.....................36

2.专业学位研究生教育的分类与定位.....................37

3.专业学位研究生教育的发展现状与挑战.................39

（二）专业学位研究生教育人才培养模式......................40

1.专业学位研究生教育的培养目标与要求.................41

2.专业学位研究生教育的课程设置与教学安排.............42

3.专业学位研究生教育的实践教学与实训环节.............44

（三）专业学位研究生教育质量保障与评估....................44

1.专业学位研究生教育质量评估指标体系构建.............46

2.专业学位研究生教育质量评估方法与实施...............47

3.专业学位研究生教育质量提升策略与措施...............48

四、博士研究生教育.........................................49

（一）博士研究生教育概述..................................51

1.博士研究生教育的定义与特点.........................52

2.博士研究生教育的培养目标与要求.................