印象主义音乐》作业设计方案-高中音乐湘教版2019必修音乐鉴赏.pdfVIP

《印象主义音乐》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.了解印象主义音乐的特点和风格；

2.尝试通过聆听和分析印象主义音乐，培养对音乐的感受和

理解；

3.通过作业实践，提高学生的音乐鉴赏能力和审美素养。

二、作业内容：

1.听辨任务：学生需在第一课时听完印象主义音乐作品后，

完成以下听辨任务：

a.请举例两首你最喜欢的印象主义音乐作品，并说明理由；

b.描述印象主义音乐的特点和风格，并与同时期的其他音乐

风格进行比较。

2.实践任务：学生需在课后自行寻找并欣赏更多的印象主义

音乐作品，并在第二课时与其他同学分享自己的感受和体会。

3.知识问答：教师将在第二课时对学生的作业进行点评和答

疑，回答学生关于印象主义音乐的问题。

三、作业要求：

1.独立完成作业：学生需独立完成作业，不得抄袭或请他人

代为完成；

2.认真聆听：在完成听辨任务时，请确保认真聆听并理解音

乐作品的特点和风格；

3.及时反馈：学生需在第二课时完成作业反馈部分，向教师

和同学展示自己的学习成果。

四、作业评价：

1.评价标准：学生的作业完成情况、听辨任务的准确性和分

析能力、实践任务的参与度和欣赏水平等；

2.评价方式：教师将根据学生的作业反馈和课堂表现进行评

价，给出相应的分数或评语。

五、作业反馈：

1.学生需在第二课时完成作业反馈部分，包括对印象主义音

乐的感受、理解、收获和不足等；

2.教师将根据学生的反馈，给出针对性的指导和建议，帮助

学生更好地理解和欣赏印象主义音乐；

3.鼓励学生在课后继续探索和学习印象主义音乐，不断提高

自己的音乐鉴赏能力和审美素养。

通过本次作业，学生将能够深入了解印象主义音乐的特点和

风格，提高自己的音乐鉴赏能力和审美素养。同时，通过实践任

务和知识问答等环节，学生将能够更好地参与到课堂中，与教师

和同学进行互动和交流。这将有助于提高学生的自主学习能力和

合作精神，为未来的音乐学习和欣赏打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.加深学生对印象主义音乐风格的理解；

2.提高学生欣赏印象主义音乐的能力；

3.培养学生的音乐审美和情感体验能力。

二、作业内容

1.聆听作业：学生需完成以下印象主义音乐的聆听作业：

（1）选择一首印象主义音乐作品（如德彪西的《月光》）；

（2）聆听并理解作品的主题、情感、音色等特点；

（3）写出聆听感受，包括对作品的整体印象和个人的情感体

验。

2.知识问答：设计以下关于印象主义音乐的问题，学生需回

答：

（1）印象主义音乐的主要特点是什么？

（2）印象主义音乐对后世音乐发展有何影响？

（3）请举出至少三个印象主义音乐代表人物及其作品。

3.音乐创作：学生需尝试创作一首短小的旋律，主题应符合

印象主义音乐的特点，例如模糊调性、多用音色变化等。学生可

参考印象主义音乐的曲式结构、和声手法等，完成创作并提交。

三、作业要求

1.聆听作业需在规定时间内完成，并保证录音质量；

2.知识问答应独立完成，不得抄袭；

3.音乐创作需按照要求完成，提交电子版音频文件和乐谱。

4.作业应在规定时间内提交，逾期不候。

四、作业评价

1.教师根据学生的作业完成情况给予评分，评分将纳入期末

总评；

2.学生提交的作业将作为课堂讨论的素材，鼓励学生在课堂

上分享自己的理解和感受；

3.教师将对优秀作业进行展示，激发学生的创作热情。

五、作业反馈

1.学生应认真对待作业，如有疑问应及时向教师请教；

2.教师将根据学生的作业反馈，调整教学策略，提高教学质

量；

3.学生应积极参与课堂讨论，提出自己的观点和建议，共同

促进音乐课程的发展。

通过此次作业设计方案，旨在加深学生对印象主义音乐的

理解，提高学生的欣赏能力和音乐审美水平。在作业内容方面，

包括了聆听、知识问答和音乐创作等多方面的内容，旨