写给一年级孩子的表扬信 .pdfVIP

精品文档

写给一年级孩子的表扬信

小小表扬信让老师、家长、孩子心连心

孩子的成长如同一道永远也解不完的题，旧的问题解决

了，新的问题又冒出来。家长最关心孩子在学校里的表现。

时常听到家长来接孩子时的抱怨声，“现在的孩子真是不服

管教，说急了干脆就破罐子破摔”

听到这样的噩耗，我想如果和一一家长联系，肯定来不

及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决

议我们采用了每周互发表扬信的方式，老师将学生的良好表

现反馈给家长，同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。

学期开始，我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”

中一一罗列，用星星量化学生每周的日常表现，奖励的内容

有很多方面，有表扬上课积极发言的，有表扬值日生工作负

责的，有表扬热心帮助同学的，有表扬作业书写工整的，有

表扬完成作业速度很快的??每周五的下午，我们都会举行一

个简短的颁发仪式，让在这一周里的“学习楷模”“纪律标

兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状，带回去给家

长。

周末，家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的

表现，也会及时给予孩子鼓励，对孩子不足之处提出要求。

周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上

学。杭杭这周一放学回家总是先做作业；洁洁每次做完作业

2016

1/13

精品文档

总是把书包收拾得板板整整；慧慧吃饭

时知道帮着家长拿碗筷了，我们犯错时玲玲还经常提醒

我们；鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的；琰琰懂得谦让小弟

弟了；浩浩知道给奶奶捶背了，超超这两天找同学玩总能做

到“出必告，反必面”??

每当读着孩子们带回来的表扬信，我是看在眼里，暖在

心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没

了。是啊，小小一张奖状﹑一张表扬信，激发了孩子的上进

心，在家长和老师之间产生了教育的合力，让老师、家长、

孩子心连心。

[教育心得]赏识是一种理解，一种鼓励。我相信这样一

句话：玉不琢，不成器。每个学生都是一块美玉，需要我们

精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛

开的理由；每一只小鸟都能够飞跃海洋，只要我们给他一对

腾飞的翅膀——赏识。其实，每一个孩子都是世界上独一无

二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点，只要我们

付出爱心，因材施教，相信他们就像一棵青青的小树茁壮成

长,在你的不知不觉中枝繁叶茂，直冲云霄！

写给一年级孩子的表扬信[篇2]

亲爱的开心（童言小名）：

2016

2/13

精品文档

今天，妈妈怀着愉快的心情给你写这封表扬信，真诚的

祝贺你期末考试中取得了非常优异的成绩，妈妈为你自豪！

在这次期末考试中，你以优异的成绩给一年级的学习划

上了一个圆满的句号。语文、数学取得了双100的好成绩，

全班仅有2人；获得奖状3张，分别是“优秀班干部”、“四

好少年”、“优秀特长生”三个光荣称号，全班唯你1人；

得到奖励的学习本14本。妈妈由衷的要对你说一句：“女

儿，你真棒！”。

开心，上小学的这一年来，你一直是老师眼中的好孩子、

好学生，不管是学习语数还是体音美，你都能“一视同仁”，

都认认真真地对待。每每听到老师说：“童言各个方面都很

稳，是个懂事的好孩子。”时，妈妈心中都有说不出的喜悦。

平常你从来没有因为妈妈给你报的特长班发过牢骚，总

是专心地学，这样下来，你的语言表演已坚持学了三年，并

小有成绩；古筝也学了两年，马上就要准备三级的考试了；

画画从小就没有间断过，并取得过一次全省比赛的铜奖。这

些课外知识的学习使得你在学习中遇到问题时更多地产生

一些独到的见解和解决问题的方法。这种互通的学习看来效

果非常好。

亲爱的孩子，