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第二课计算机——信息处理工具
《》教学设计
教者：课时1
教学内容：第二课计算机——信息处理工具
1知识目标：学生应了解计算机的工作原理，说出微型计算机的主要
硬件设备的名称及各自的功能；了解主机内部基本构成，理解硬件设备之
教学目标：间的连接；理解计算机软件及其重要作用。
2能力目标：培养学生的实践动手能力和收集信息的能力。
3情感态度与价值观：培养学生的信息素养，感受人类智慧的结晶。
了解主机内部基本构成，理解硬件设备之间的连接；理解计算机软件
重点难点：
及其重要作用。
教学方法讲授法、演示法
教学过程：
媒体应用策
教学步骤教师活动学生活动
略
计算机已经成为我学生思考回答。
们生活中必不可少的一
部分。信息处理工作可
以是信息活动的某一过
程或环节，也可以量个
激情导入完整的信息活动过程。
信息处理的过程包括信
息输入、信息处理和信
息输出。那么同学们对
计算机又有哪些了解
呢？
（一）计算机的发展历
讲授新课
程感受人类智慧的结晶。
教师利用教参素材给学
生讲解人手脑工具到计了解教材15页计算机传送
算机器的发展数据和指令的三种总线
（二）计算机的工作原参考教材16页的信息岛“计
理算机工作过程”了解计算机具体
教师讲解工作原理的工作流程。
引导了解存储程序
控制原理；分辨输入设学生尝试回答并举例说明。
备、输出设备、存储器、
运算器和控制器
（三）计算机功能特点
同学们知道计算机有哪
些功能吗？它有哪些特
征？
（四）计算机系统组成
1、教师讲解计算机硬件
系统。
2、拆开一台机子让学生学生共同填写23页表格
识别器件的名称
3、讲解软件系统让学生
有更直观的
认识。
（五）计算机的应用
让学生
他清系统软
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