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地地道道的达到
A大调波兰舞曲
1教课目的
1、经过本课学习能认识钢琴的发源以及简要的发展。
2、经过倾听、赏析,能分辨钢琴的音色,认识钢琴的发音原理,在作品中感觉其丰富的表现
力。
3、能认识钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,加强民族骄傲感。
2学情剖析
所面对学生是乡镇中学学生,因为家长教育意识不强,没接触过钢琴,对钢琴较陌生,可是兴趣浓重
3要点难点
要点:听赏《降b小调夜曲》、《匈牙利狂想曲》、《秋天密语》,感觉钢琴丰富的表现力。
难点:在音乐作品中感觉钢琴丰富的表现力。
4教课过程
4.1第一学时
教课目的
1、能认识钢琴的发源以及简要的发展。
2、能分辨钢琴的音色,认识钢琴的发音原理,在作品中感觉其丰富的表现力。
3、能认识钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,加强民族骄傲感。
学时要点
听赏《降b小调夜曲》、《匈牙利狂想曲》、《秋的密语》
学时难点
感觉钢琴丰富的表现力。
教课活动
活动1【导入】键盘上的舞蹈
教师弹奏贝多芬名曲《献给爱丽丝》
设计企图:激发学生对钢琴的兴趣,初步感觉钢琴的魅力。
活动2【讲解】钢琴的发源与发展
1、赏识古钢琴演奏视频,回答发问:古钢琴在强弱对照上与老师弹奏的现代钢琴对比有什么不
一样?哪一种强弱对照更丰富?
2、介绍第一架钢琴出生的时间、地址、制造人。
3、钢琴的分类(依据外观)出示图片、多媒体图片、视频老师总结:钢琴按外观可分为立式钢琴
和三角钢琴两类。立式钢琴价钱廉价,占用空间小,成为喜好者购置对象。三角钢琴则用于大型或
专业人士。
4、钢琴的音域(出示图片,多媒体),教师由低音区到高音区示范弹奏C大调音阶、琶音,
让学生感觉。
活动3【讲解】钢琴丰富的表现力
1、你认识的钢琴家及听闻过的钢琴曲有哪些?
2、导入周杰伦《夜曲》,引出肖邦《降b小调夜曲》
(1)、倾听《降b小调夜曲》片段,并回答下列问题。
(2)、教师依据学生的回答小,结肖邦《夜曲》特色。
(3)、介绍作曲家《肖邦》。
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地地道道的达到
(4)、介绍中国演奏家李云迪及钢琴成就。
3、赏识李斯特《匈牙利狂想曲》片段
(1)、介绍作曲家李斯特。
(2)、介绍中国演奏家朗朗和钢琴成就。
(3)、老师小结,介绍肖邦及《A大调波兰舞曲》创作背景。
(4)、演奏体验带有吉普赛民族风格片段。
(5)、赏识肖邦《A大调波兰舞曲》第一部分感觉钢琴气概恢宏的表现力。,
(6)老师小结。
4、赏识《秋的密语》
(1)导入,老师弹奏理查德克莱德曼钢琴曲《秋天密语》。
(2)谈一谈:与方才赏识二首钢琴曲对比有什么不一样,?(学生回答,老师小结)
(3)介绍钢琴家理查德克莱德曼。
(4)分组议论:为何理查德克莱德曼的钢琴曲这么受欢迎
(5)老师小结。
活动4【活动】拓展
认识钢琴的其余表现形式
活动5【作业】学会使用不一样曲风的钢琴曲
图片展现一张咖啡厅的照片,问:如要选择我们刚才听过的曲子,哪些曲子比较合适做咖啡厅的背
景音乐?
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