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墨尔根小学预防校园欺凌宣传活动方案

近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合工作实际，特制定本次活动方案。

一、活动目的：

1、了解校园欺凌产生的原因，知道校园欺凌会带来负面影响。

2、当面对他人的攻击时能够学会用理智的态度处理矛盾，有效化解危机。

3、掌握应对校园欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，学会保护自己。

4、增强法制观念，调节控制自己的不合理观念，不做欺凌者。

二、活动形式：

观看视频，宣传教育

三、活动对象：

墨尔根小学全体师生

四、活动时间：

2018年6月12日上午9点30分至10点

五、活动领导小组：

组长：石丽

副组长：于景志

成员：田艳黄贵杨振军

六、活动过程：

（一）于校长作活动讲话

（二）观看视频2018年上半年媒体曝光的校园暴力典型事件

（三)于校长作校园欺凌方面知识的教育

1、什么是校园欺凌

是指发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的行为。

2、校园欺凌产生的原因

（1）外在：家庭、学校、社会关注不到位，保护不力

（2）内在：交友不慎、法律意识淡薄、自控能力和辨别能力不强、青春期心理发展不平衡、学习压力增大……

3、校园欺凌的危害

校园欺凌者到底伤害了谁?（自己）

受害者及家人、老师、同学、校园氛围、社会秩序…..

4、校园欺凌的3种形式

（1）暴力欺凌是指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度侵害的行为。

（2）语言欺凌是指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度侵害的行为。对学生的自尊心和性格伤害很大。

（3）心理欺凌是指包括分派系结党孤立或排挤受害人，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度侵害的行为。

5、如何正确应对校园欺凌

（1）应对语言欺凌，我们通常可以采取以下方式：

是淡然处之，不去理会

是自我反省，看看自己哪里做的不到

是无畏回应，勇敢坚定地制止对方

是及时告诉老师、家长

（2）应对心理欺凌，我们通常可以采取以下方式：

沟通和交流

积极参加集体活动

培养高雅情趣

通过写日记进行自我疏解

切记:要做一个内心强大的人！

（3）应对暴力欺凌，我们通常可以采取以下方式：

头脑要冷静沉着、随机应变

根据具体情况采取最佳方法

如果以上退路被攻击者截断，应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑

学会求饶，暂时顺从忍让

及时报告或报警，依法维权

切记:以保护生命为第一原则

6、记住

（1）养成活泼开朗的性格，乐观自信。

（2）增强防范意识，明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑。

（3）多交“益友”不交“损友”。

（4）不要害怕，增强勇气。

（5）不友善的行为你都应该也能够拒绝。

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?切记:（1）不做沉默的羔羊?（2）不做欺凌的帮凶

7、怎样预防自己对他人的欺凌行为

“三步走”策略：

（1）做情绪的主人

（2）学会换位思考

8、作为一名小学生，我们该如何避免自己成为施暴者？

（1）脑：树立法治意识，增强法律观念，提高明辨是非的能力

（2）口：大胆向老师、家长寻求帮助

（3）心：心中有他人，同学交往遵循平等、尊重、理解、宽容的原则

9、施暴者必受惩处

（1）国家意志（2）法律规定

2018年6月10日