2024年小学高级教师述职报告参考范本（5篇）.docx

2024年小学高级教师述职报告参考范本

自任教以来，我始终保持严谨、稳重、理性的教学态度，致力于提升教学质量与学生全面发展。我并未频繁购买课堂资料回家观看，而是选择以实际行动来指导青年教师成长，每年我都会为他们开设数节公开课和示范课。同时，我积极参与教学比武，并屡获佳绩。此外，我亦在学区报刊上发表了多篇作品和论文，以分享我的教学经验和见解。

在培养学生的过程中，我注重智力开发、能力培养与身体素质提升。为此，我在班级中经常组织各类素质教育活动，如唱歌、朗读竞赛、讲故事、书法比赛以及体育运动比赛等，以丰富学生的学习生活。同时，我坚持进行家访，每学期不低于___次，并详细记录家访内容，以深入了解学生情况，加强与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。

在班务管理上，我严格执行教学规范，维护班级纪律，倡导学生热爱学校、热爱集体，并注重培养学生的文明守纪意识。我时刻关注学生的安全，放学时亲自带领学生出校门，护送他们过马路。此外，我坚持每天记录班务日记，及时登记晨午检情况。

在教研与辅导方面，我始终保持高度的敬业精神和责任心。从教___年来，我深入钻研教材，努力提升业务水平，全面理解教材编排意图，并准确把握教学大纲。我积极参与各类教研活动，带头开设示范课、观摩课和研究课，积极推动教学改革，同时经常指导年轻教师进行教学实践。我注重教学方法的创新与灵活应用，力求使课堂教学生动有趣、效果显著。

在教学成果方面，我始终追求卓越。由于工作扎实、勤奋努力，我所教班级的成绩一直名列前茅。我撰写的多篇教学论文在县级评选中获得一、二等奖等荣誉，这些成果不仅是对我教学工作的肯定，也是对我不断进取、追求卓越精神的激励。

在职业道德方面，我始终坚守教师的职责和使命。我服从领导安排，工作兢兢业业、不辞辛劳。我注重与学生的情感交流和心理疏导，努力成为他们的良师益友。同时，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

总之，我始终将教学工作放在首位，致力于提升学生的全面素质和培养他们的创新能力。我将继续保持严谨、稳重、理性的教学态度和工作作风，为党的教育事业奋斗终身。我自认为符合副高教师任职资格条件，恳请领导予以审核确认。

述职人：双牌县泷泊学区卢桂枝

___年___月___日

2024年小学高级教师述职报告参考范本（二）

自___年起，我已在京口实验小学任教九年，期间于___年荣获小学一级教师职称，至今已有五年。自___年起，我担任音乐教研组长，至今已七年，始终致力于提升学校艺术教育质量。___年，我报名参加了___师范大学的小学教育自学考试本科课程，并于___年成功取得本科学历。

在过去的___年中，我的主要工作表现为：

1.忠诚教育，树立典范

我深感“教书育人”和“文以载道”的重任，始终保持明确的政治立场，秉持高尚的道德修养，坚定地执行党的教育方针。我全身心投入教学，以严谨的工作态度和高尚的品质影响学生，以情动人，以理服人，帮助他们树立正确的人生观和世界观。我始终如一地遵守学校规定，甚至牺牲个人休息时间，致力于艺术教育工作，赢得了学生和同事的尊重。

2.精心教学，形成风格

教学是学校的中心任务，我始终把握教学大纲，灵活运用教学方法，充分发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣。我精心备课，确保每一堂课都能吸引学生的注意力，使教学内容通俗易懂。同时，我积极向其他教师学习，不断提高教学技能，使课堂生动有趣，深受学生喜爱。

3.深入研究，提升自我

在教学研究方面，我积累了丰富的经验，不断强化教学基本功。我积极参与公开课，撰写了多篇教学论文，获得了国家级和区级的奖项。同时，我积极参与教学基本功比赛，获得优异成绩，多次获得区级荣誉。

4.培养新人，传承智慧

我致力于培养年轻教师，通过指导和合作，帮助他们提升教学能力。我指导的学生在舞蹈比赛中取得了显著成绩，体现了我在学生辅导方面的成效。同时，我与两位教师结为师徒，她们已成为学校的中坚力量。

过去的成就是激励，未来的挑战是动力。我将继续努力学习，勇于创新，为学校的教育事业贡献更多力量。

2024年小学高级教师述职报告参考范本（三）

机智的教学策略有效激发了学生对写作的兴趣。我引导学生参与了一系列丰富多彩的活动，鼓励他们观察生活、体验生活，为写作提供了丰富的素材。针对高年级学生，我特别注重作文修改能力的培养，重视作后评讲，指导学生自行修改作文。通过不断的尝试与实践，学生的阅读写作兴趣显著增强，写作能力也有了明显的提高。这一有效的读写训练不仅提升了学生的语文素养，也进一步激发了他们学习语文的热情。在教学成果方面，我始终保持着出色的表现，教学成绩多次位居年级前列，家长测评满意率始终保持在___%。

自___年加入学校少先队辅导员队伍以来，我先后担任教导处副主任、教导处主任等职务。作为一名中层管理者，我始终坚守