第25课《周亚夫军细柳》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

汉代名将辈出，带兵多多益善的韩信，奇袭匈奴的卫青，“匈奴未灭，何以为家”的霍去病，飞将军李广……

今天，我们来学习汉朝的一位纪律严明的将军——周亚夫的故事。;25周亚夫军细柳;1.了解司马迁及《史记》的相关知识；积累文言词汇。（重点）

2.疏通文意；学习运用刻画人物形象的方法。（难点）

3.学习周亚夫忠于职守的精神，认识周亚夫精神的现实意义。（素养）;

周亚夫是周勃之子，后来继承了父亲的爵位。当年，匈奴“大入边”，周亚夫奉命驻军细柳，防守长安。当然，因为汉军戒备森严，匈奴军一个多月就退军了。

;司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家。于其父去世后继任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令，发愤著书，写成《史记》。;;公元前158年，匈奴起兵大举入侵汉境。为了加强防卫，汉文帝委派刘礼、徐厉、周亚夫分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离长安较近，为了鼓舞士气，汉文帝亲自入营慰劳将士。本文讲的就是这次劳军的事情。;有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。;传言开壁门。壁门士吏/谓/从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子/乃/按辔/徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士/不拜，请以/军礼/见。”天子/为动，改容/式车。使人/称谢：“皇帝/敬劳/将军。”成礼/而去。

既/出/军门，群臣/皆惊。文帝曰：“嗟呼，此/真将军矣！曩/者/霸上、棘门军，若/儿戏/耳，其将固/可袭而虏也。至于亚夫，可得/而/犯邪！”称/善者/久之。;周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军

霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军

细柳：以备胡。;上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。;天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”;居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不??驱驰。”;于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”;天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。;既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。;找找文中与古代礼仪相关的词语。;军士吏被甲

改容式车;上自劳军

锐兵刃

军中不得驱驰

天子先驱至;于是上乃使使持节诏将军

壁门士吏

请以军礼见;上自劳军（）

至霸上及棘门军（）

军霸上（）;使人称谢（）

使持节（）;已而之细柳军（）

文帝之后六年（）

称善者久之（）;军霸上

锐兵刃

于是上乃使使持节诏将军

介胄之士;判断句：

此真将军矣

其将固可袭而虏也

被动句：

天子为动;省略句：

曩者霸上、棘门军

已而之细柳军;;;文中对于周亚夫的描写除了侧面描写，还有什么描写手法？;汉文帝是一位怎样的君王？谈谈你的认识。;结合现实，谈谈你对周亚夫精神的理解。;本文运用对比手法，通过描写汉文帝巡营、慰劳霸上军、棘门军及细柳军的场面，展现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”风范。;1.根据下列拼音写出汉字。

（jiànɡ）侯（jí）门（dū）尉按（pèi）_______

持兵（yī）介（zhòu）______;2.下列句子中画线字词的解释有误的一项是（）

A.匈奴大入边大规模

见日出入时大，日中时小也大，与小相对

B.军霸上驻军军中闻将军令军队

C.于是上乃使使持节诏将军使者；使臣

使人称谢派遣

D.已而之细柳军到介胄之士的;3.指出下列句子中词类活用词语的意思。

（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

（2）介胄之士不拜。

（3）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。