2024年教科研工作总结参考样本（3篇）.docx

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2024年教科研工作总结参考样本

在教育教学管理中，我们始终秉持细致入微、持之以恒的原则，成功营造了积极向上的班级氛围与和谐的园区环境。具体而言，我们采取了以下措施：

1.**强化专用室管理**：各班级严格遵循“专用室活动安排表”，精心设计活动方案，确保活动有序开展，并做好详尽的活动记录。教师在活动过程中积极引导幼儿正确使用专用室物品，活动结束后则严格核对资产，整理归位，对损坏或遗失物品及时上报并补充，有效保障了专用室的规范使用与管理。

2.**发挥环境育人功能**：我们定期对班级墙饰、活动区角、自然角及家长园地等环境进行全面检查与评比，确保环境创设与主题教育紧密相连，使环境真正成为幼儿成长的第二课堂。

3.**规范教育教学常规**：本学期，我们以考核细则为指导，强化对教师教育教学常规的监督与管理。通过组织学习细则、指导教学工作、重视检查督促，并实施月度考核评分制度，为期末教师教学工作考核提供了坚实依据。

二、**深化园本教研，提升教学质量**

1.**丰富园本课程**：教师依据《纲要》精神，结合幼儿年龄特点与生活经验，精选富有时代特征、挑战性且能激发幼儿兴趣的教学内容，充实园本课程。在教学过程中，教师精心准备，充分利用教学资源，采用多样化教学手段，并融入游戏活动，同时坚持保教并重，关注个体差异，促进幼儿个性化发展。

2.**强化年级组作用**：年级组按计划高效开展常规性教研活动，并继续深化集体备课工作。教师在熟悉教材基础上进行说课，随后集体讨论，以提升备课质量。

3.**紧跟教研动态**：我们密切关注教研发展，及时发现问题并深入开展备课、听课、评课活动。同时，向一线教师征集园本教研建议，定期开展全园性研讨交流活动，以解决教研难题。

4.**全面测查幼儿发展**：期末，我们对幼儿认知、社会、健康及能力发展等方面进行全面测查，并深入分析测查结果，形成书面报告，为后续活动开展提供依据。

三、**加强课题研究，提升实施水平**

本学期，我们将课题研究与日常工作紧密结合，围绕“体育活动中幼儿合作能力的培养”这一主题开展了一系列工作：组织园长及骨干教师参加省市级课题培训；定期召开科研例会交流研究成果；课题组成员按时上好研究课并交流研讨；每月撰写活动记录、个案分析及理论摘录；每学期撰写课题论文并参与评比；搜集整理课题过程性资料等。

四、**强化队伍建设，加速教师专业化进程**

1.**深入学习《纲要》**：我们深化对《纲要》的理解与认识，并将其思想融入课程目标、内容及评价中，通过实践研究将其内化为教师的实际操作行为。

2.**分层开展科研培训**：根据我园实际情况，我们选定了科研骨干参加市级培训以了解必威体育精装版教研动态；同时开展全员园本培训以满足教师多样化需求。通过成立绘画、教具制作及舞蹈等培训小组并聘请园内特长教师担任培训员的方式提高了教师的整体素质。

3.**积极参与评选活动**：我们及时传达市、区级征文、竞赛等信息并鼓励教师积极参与评选活动。其中我们的教具制作作品《小小商铺》已报送市教育局参加评比。

总结而言本学期我们在教科研工作方面取得了显著成效。未来我们将继续努力充实完善自己以科学的教育理念指导实践工作为孩子们的成长创造更加幸福的环境。全体同仁将携手并进不断探索创新为孩子们的成长贡献力量。

2024年教科研工作总结参考样本（二）

在____年____月____日的上午，于育才小学举办了____区小学数学的六校联合研究活动，吸引了来自____的____名教育行政人员和骨干教师参与其中。活动围绕着《____》这一主题展开，首先由____小学的____老师献上了一堂《____口算》课程。陈老师在教学中强调算法的多样性，同时重点讲解了三种“拆”法和“凑整”法，还巧妙地引入了转化法，使学生不仅掌握了口算技巧，更深刻体验了数学思维的运用。整节课，____老师以一个引人入胜的情境串联起所有内容，使学生在快乐中学习数学，实现了知识、能力和情感的多重收获。第二节课，____小学的____老师带来了《口算与技巧》。课程开始，____老师设计了一个悬念，通过与学生进行口算比赛，激发了学生的学习热情。整个课程内容涵盖了六年级的全部知识体系，引导学生探索口算的策略和技巧。

两位教师充分考虑了学生年龄特点，深入挖掘教材，并借助多媒体教学工具，激发学生的主动思考，深入渗透数学思想方法，使课堂富有灵魂。学生在学习中掌握了口算技巧，并能准确进行口算。

课后，两位授课教师分享了他们的教学设计意图和反思。随后，参会的各校教师进行了热烈的互动评课，他们从不同角度和深度肯定了课程的优点，并提出了建设性的建议和问题。大家围绕核心议题积极讨论，活跃发言，将活动推向了高潮。

接下来，____小学的数学教研员____老师做了题