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2024年小学工作总结精选
1、教学研究活动以全体教师的积极参与为特色,通过听课和研讨交流,对教学中的问题进行深入探讨,寻求有效的解决策略,真正发挥了教研活动的实效性。
2、教学常规被视为教师日常教学工作的规范,我们重视并持续强化这一方面。具体措施包括:(1)严格按照新课程设置方案,确保每门课程的开设、教学质量和教学时数,禁止随意增减或占用非语数学科。(2)教导处每月进行一次教学常规检查,每次检查前明确常规工作要求,确保教师高质量完成教学任务。检查后,针对发现的问题,教导处在例会上公布,提出改进意见,以实际支持教师提升教学水平。
3、以学生为中心,我们致力于规范学习行为,强化学生的规范教育。从基础文明行为和纪律常规抓起,培养良好的学习习惯和行为规范。同时,加强毕业班的教学管理,提高毕业班的教学质量,为展现学校教学水平提供有力保障。
4、我们积极推动课外阅读,致力于打造书香校园。学期初制定阅读计划,鼓励学生广泛阅读,以拓宽视野,丰富知识。学校图书馆全天开放,提供丰富的课外读物。六一儿童节前夕,我们举办了阅读展示会,受到家长和社会的广泛赞誉。
5、在教研工作中,我们强调发展性。进一步强化集体备课制度,完善听课评课制度,鼓励教师通过集体智慧提高教学效率。同时,推广三学三教教学模式,深化课堂教学改革,确保教学质量。
6、食堂管理得到进一步提升。我们建立了严格的管理制度,确保食品安全卫生,定期对食堂工作进行检查和评价。通过与相关人员签订责任书,实施食品留样制度,确保食品安全和人员安全。
7、我们高度重视学生的安全管理工作。通过多种形式的安全教育,提高学生的防范意识,构建安全和谐的校园环境。本学期,我校学生在安全知识演讲比赛中取得佳绩,进一步强化了学生的安全意识。
过去一年,我们团结一致,克服困难,以稳定、质量、发展为目标,取得了显著的成果。
2024年小学工作总结精选(二)
自担任教育工作者以来,成为一位杰出的教师始终是我坚定不移的追求。过去的一年,我始终以敬业乐群、脚踏实地的精神投身于教育工作。如今,我将对过去一年的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学生涯中,我积极参与国家教育政策的学习,深入理解先进的理论知识和相关会议精神,自觉弘扬其精神实质,对教育事业充满热爱,始终牢记人民教师的职责,尊重并关爱学校和学生。我以自我严格的要求塑造自我,通过提升政治思想、学术水平、教学能力等多方面,以期在教育领域不断进步,为社会培养出卓越的人才,奠定坚实的基础。
二、教育教学方面:
我深知,让学生获得知识,实现自我价值,是每位教师的崇高愿望和无上荣誉。作为校本课程教师,我致力于探索如何将花木文化与校本课程有机结合,以凸显我校的特色。在备课过程中,我力求体现课程的多元性、开放性、实践性和体验性,整合多学科知识,围绕提升学生综合素质的教学目标,设计多样化的教学活动。例如,引导学生通过观察进行写作,欣赏并分析优美的文章,启发他们进行想象绘画,或者在课堂上歌唱和欣赏名曲。在低年级,我鼓励学生通过观察和调查进行探究性学习。面对课程改革的挑战,我认识到仅具备扎实的专业知识是不够的,我积极利用本地花木文化资源和网络资源,创新教学资源,以优化教学效果。因此,学生们对校本课程始终保持着浓厚的兴趣。
三、纪律遵守方面:
我始终严格遵守学校的各项规章制度,准时上下班,如有私事,我会主动请假。在工作中,我尊重领导,团结同事,妥善处理与领导和同事的关系。我以节俭、敬业、真诚和和谐的人际关系为准则,不参与无原则的纠纷,始终致力于提升自己的综合素质和能力。
四、提升自我,强化计划执行:
得益于领导和同事的大力支持和帮助,我在本学期的综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》中荣获武进区一等奖,并被推荐在《综合实践探究性学习》培训讲座中分享经验,我校的综合实践教学成果在武进区得到了广泛的认可。然而,我也意识到,课程改革的深化要求我不断学习、反思,提升个人素养。在管理工作中,我也发现了自己的不足,如何科学规划、有效执行、公正评价学生和教师,以及如何优化条线管理,这些都是我未来需要持续努力的方向。我诚挚地欢迎各方对我进行监督,提出宝贵的意见和建议,以助我不断改进和成长。
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