1219曹永川吴忠市大中小学思政课一体化建设研学培训.pptx

吴忠市大中小学思政课一体化建设研学培训

守准则明底线立己达人

担当“铸魂育人”责任使命

曹永川

2023年12月19日;思政课教师队伍建设

是时代之需

学生成长之需

2019年3月18日习近平主席在主持召开

全国学校思想政治理论课教师座谈会时指出

“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”

“办好思想政治理论课关键在教师”

“六要”标准为教师队伍建设指明了方向;2020年9月9日

习近平总书记向全国广大教师提出

“不忘立德树人初心，

牢记为党育人、为国育才使命，

积极探索新时代教育教学方法，

不断提升教书育人本領，

为培养德智体美劳全面发展的社会主义建建设者

和接班人作出新的更大贡献。”;2021年4月19日

习近平总书记考察清华大学时

发表重要讲话提出

教师要成为大先生，

做学生为学、为事、为人的示范，

促进学生成长为全面发展的人。

（充分表达了对教师的尊重

也是对教师的更高要求意味着教师肩负着重大责任）;2021年9月

习近平总书记

给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中

提到

“好老师要做到学为人师、行为世范。”

不仅要做好老师，还要做“大先生”。

（从“好老师”到“大先生”）;2022年4月25日

习近平总书记赴中国人民大学考察调研

习近平总书记强调

老师应该

“做学生为学、为事、为人的大先生，

成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”

（对广大教师提出殷切期望）;如何做大先生?

总书记给出了答案

培养社会主义建设者和接班人

迫切需要我们的教师既精通专业知识做好“经师”

又涵养德行成为“人师”

努力做精于

“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者

;2023年9月9日

全国优秀教师代表座谈会在京召开

习近平致信全国优秀教师代表强调

以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，

牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。;“办好思政课，关键在教师”

建设中小学思政课名师工作室

为思政课教师队伍发展找到了突??口

高素质专业化的思政课教师队伍要求

政治意识强政治信仰牢

理论功底深师德师风正

业务能力强育人水平高

以德立身以德立学以德施教以德育人;2023年3月4日2022年感动中国年度人物揭晓;感动中国年度人物

全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者

党内最高荣誉七一勋章获得者

张桂梅在颁授仪式上发言;感动中国年度人物

让孩子站上更大舞台的邓小岚

改变了山区女童命运的张桂梅

用真心传递真心用温暖点燃温暖

忠诚执着守初心担使命

在平凡的岗位上做出了不平凡的事业;党的二十大报告明确指出

要加强师德师风建设

师德建设

是建设高素质教师队伍的

内在要求重要保证

师德师风

是评价教师综合素质的第一标准

;

胜人者有力自胜者强

让我们

守准则明底线立己达人

担当“铸魂育人”责任使命

;守准则明底线立己达人

担当“铸魂育人”责任使命

提纲

一、学深悟透

守准则明底线立己达人

二、案例为镜

知敬畏存戒惧自警自励

三、践行担当

树师德正师风担当使命

;一、学深悟透

守准则明底线立己达人;一、学深悟透

守准则明底线立己达人

(一)师德建设历程

（二）《准则》的意义

（三）《准则》的内涵

（五）《准则》的特点

（六）配套处理办法;2018年11月

教育部印发

《新时代中小学教师职业行为十项准则》

明确职业规范划定基本底线

深化师德师风建设

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

坚持师德第一标准

对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处

;2022年11月11日

最高人民法院最高人民检察院

教育部联合发布

《关于落实从业禁止制度的意见》

（2022年11月10日成文）

指出

教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪的，将依法禁止其从事密切接触未成年人的工作。;(一)回顾师德建设历程

改革开放以来有关师德的国家政策

经历了萌生发展两大阶段

1.萌生雏形

1984年《中小学教师职业道德要求

（试行草案）》开启了师德建设的历程

1991年1997年两次修订形成规范

《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》;

;2.继承发展

2018年11月

教育部印发

《新时代教师职业行为十项准则》

《教师违反职业道德行为处理办法》

是对师德规范政策的继承和发展

教师职业行为囊括了教师职业道德

;（二）出台《准则》的意义

制定准则是师德师风建设的基本要求

是教师必须