部编版初中语文七年级下册21 古代诗歌五首教案.pdfVIP

第21课古代诗歌五首

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学习目标重点难点

知识与技能重点

1.正确、流利、有感情地朗读和背诵这五首诗。初理解古诗大意，

2.学习赏析名句的方法。体会作者表达的思想感

过程与方法情。

借助注释、课后练习，初理解占诗大意，体会作者表达的思想感情。难点

情感、态度与价值观学习赏析名句的方

感受诗歌之美，激发对中华传统文化的热爱。法。

知识精讲

知识点01作者与背景

【作者】

1.陈子昂(约661〜702,唐代文学家。字伯玉，因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。

2.杜甫(712〜770,字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。自唐以来，他的诗歌即被公认为

“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊称为“诗圣”。

3.王安石(1021—1086,字介甫，号半山。北宋大政治家、思想家、文学家，为唐宋八大家之一。当过

宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫作“王安石变法”。今有辑本《临川先生文集》。

4.陆游(1125—1210,宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。他具有多方

面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学

史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人。其诗在思想上、艺术上取得了卓越成就。

词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神°有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐

书》《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数十个文集传世。

5.龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然

辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具

风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。

【创作背景】

1.陈子昂是一个很有政治头脑和军事眼光的人,武则天当政时，契丹南侵,武则天派建安王武攸宜出兵抗敌，

任陈子昂为参军。陈子昂提出的正确主张武攸宜都不予理睬,结果兵败,但武攸宜不思悔改,反而把失败的责

任推到陈子昂身上。陈子昂内心无比痛苦，他独自一人来到附近的幽州台上，吊古伤今，写下了这首传世名作。

2.武则天万岁通天元年6（96）,契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武

攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，

武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因

此登上蓟北楼即（幽州台,遗址在今北京西南），慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。

3.唐玄宗开元二十三年（735）,诗人到洛阳应进士,结果落第而归，开元二十四年（736）,二十四岁的诗人开

始过一种不羁的漫生活。作者北齐、赵今（河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫途中所作。

4.《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年（1050）夏,他在浙江郸县知县任满回江西临川故