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效率计算专题教学设计
授课人：
【设计目的】
九年级学生对于机械效率和热机效率的计算掌握较好，但对于力热转
化、电热转化、光电转化等综合问题理解和分析能力较弱；对于机械在能
量转化和转移过程中涉及的效率计算比较生疏，往往不知道谁除谁.对于以
上问题的产生和原因，给出了有针对性的教学设计。使学生“从能量,转化
和转移角度认识效率”体现可持续发展的思想。提高学生的阅读提取信息,
分析物理过程，综合应用各章节知识点，计算等能力.
【教学目标】
1、通过练习，熟练掌握不同简单机械的机械效率的计算。
2、通过分析常见的问题，明确能量转化率的本质，会计算能量转化
过程中的效率问题。
教学重、难点：从能量，转化和转移角度认识效率
【教学过程】
教学内容教师活动学生活动
多媒体展示
情境回顾：简单机械和生活中能源利用问分析并回
图片，引导学
题答
生从能量转
化角认识效
率
常见的几类效率问题
引导学生总总结归纳
问题（一）机械效率
结归纳常见常见的几
问题（二）太阳能热水器的效率
的几类效率类效率问
问题（三）电热水器的效率
问题并多媒题
问题（四）电动车的效率
体展示
一、基础知识链接
出示问题分别在反
1.功的公式
馈卡写出，
2.物体吸、放热公式
个别黑板
3.燃料燃烧放热公式
展示
4.电功（电能）的公式
二、常见的几类问题巡视指导，引完成练习
问题（一）机械效率
导学生展示并个别展
1-1.如图所示，工人用滑轮组提供升重
并点评示
240N的物体，所用的拉力些为150N,
物体匀速上升2m.求：成
*
（1）
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