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第19讲:平行四边形中的分类讨论
【应对方法与策略】
平行四边形中的动点问题是一类非常重要的问题,它将三角形和平行四边形、矩形、菱形、正方形结合在一起进行考察。
解决动点问题的思路,要注意以下几点:
1、设出未知数
动点问题一般都是求点的运动时间,通常设运动时间为t
2、动点的运动路径就是线段长度
题目通常会给动点的运动速度例如每秒两个单位,那么运动路程就是2t个单位。而2t也就是这个点所运动的线段长。进而能表示其他相关线段的长度。
所以我们在做动点问题的时候,第一步就是把图形中的线段都用含t的代数式来表示。
3、方程思想求出时间
动点问题通常都是用方程来解决,根据题目找到线段之间的等量关系,然后用含有t的代数式表示出来,列出方程求解出t的值。
4、难点是找等量关系
这种题的难点是找到等量关系。这个等量关系往往不是题目中用语言叙述出来的,而是同学们根据题型自己挖掘出来的等量关系,所以对同学们图形分解的能力以及灵活运用知识的能力要求非常高。
5、注意分类讨论
因为点的运动的位置不同,形成的图形就不同,符合结论的情况可能就不止一种,所以做动点问题要注意分类讨论。
【多题一解】【一题多解】
一、填空题
1.(2022春·四川巴中·八年级校考阶段练习)如图,平行四边形中,cm,cm,点在边上以每秒1cm的速度从点、A向点运动,点在边上,以每秒4cm的速度从点出发,在间往返运动,两个点同时出发,当点到达点时停止(同时点也停止)在运动以后,当______时以P、D、Q、B四点组成的四边形为平行四边形.
二、解答题
2.(2022秋·山东济宁·九年级嘉祥县第四中学校考期末)已知,如图抛物线与y轴交于点C,与x轴交于A,B两点,点A在点B左侧.点B的坐标为,.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点D是线段AC下方抛物线上的动点,求四边形AOCD面积的最大值;
(3)若点E在x轴上,点P在抛物线上.是否存在以A,C,E,P为顶点且以AC为一边的平行四边形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
3.(2022春·广东湛江·八年级吴川市第一中学校考期末)如图,平面直角坐标系中,O是坐标原点,直线经过点,与x轴交于点A,与y轴交于点B.线段平行于x轴,交直线于点D,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)动点P从点O出发,沿对角线以每秒1个单位长度的速度向点D运动,直到点D为止:动点Q同时从点D出发,沿对角线以每秒1个单位长度的速度向点O运动,直到点O为止.设两个点的运动时间均为1秒,当时,求的面积.
(3)在(2)的条件下,当点P,Q运动至四边形为矩形时,求t的值.
4.(2022春·江苏苏州·八年级苏州市立达中学校校考期中)如图,中,,动点P、Q、M、N分别从点A、B、C、D同时出发,沿平行四边形的边,分别向点B、C、D、A匀速运动,运动时间记为t,当其中一个点到达终点时,其余各点均停止运动,连接PQ,QM,MN,NP.已知,,动点P、M的速度均是,动点Q、N的速度均是,
(1)_______,_______(用含t的代数式表示)
(2)在点P、Q、M、N的整个运动过程中,四边形PQMN一定会是一种特殊的四边形吗?如果是,指出并证明你的结论,如果不是,说明理由.
(3)在点P、Q、M、N的运动过程中,四边形PQMN能成为菱形吗?如果能,求出t的值,如果不能,说明理由.
5.(2023春·辽宁大连·九年级专题练习)已知、为双曲线上两点,且其横坐标分别为,,分别过、作轴、轴的垂线,垂足分别为、,交点为.
(1)若矩形的面积为,求的值;
(2)随着a的取值的不同,两点不断运动,判断能否为边的中点,同时为中点?请说明理由;
(3)矩形能否成为正方形?若能,求出此时的值及正方形的边长,若不能,说明理由.
6.(2022春·广东·八年级统考期末)如图1,在平面直角坐标系xOy中,有长方形OABC,其中点C坐标为,,点D是边OC的中点,点P是射线CA上的一个动点,请回答下面的问题:
(1)若点P是线段AC的中点,直接写出________.
(2)如图2,过点P作轴,垂足是点E,若以C、D、E、P为顶点的四边形是平行四边形,求出点P的坐标.
(3)连接BP,若是等腰三角形,求CP的长度.
7.(2022春·重庆开州·八年级统考期末)如图,直线经过、两点,直线与直线交于点C,与x轴交于点D.
(1)求点C的坐标;
(2)点P是y轴上一点,当四边形PDCB的周长最小时,求四边形PDCB的面积;
(3)把直线沿y轴向上平移9个单位长度,得到新直线与直线交于点E,试探究在x轴上是否存在点Q,在平面内存在点F使得以点D,Q,E,F为顶点的四边形是菱形(含正方形)?若存在,直接写出符合条件的点Q的坐标;若不存在,说明理由.
8.(2022春·河北
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