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消防安全主题班会教案（6篇）

消防平安主题班会教案1

学习目标：

1、增添消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

学习重点：

了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

学习难点：把握灭火方法。

学习方法：导、读、仪、评相结合。

学习过程：

一、谈话导引入

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问同学有何感想?

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(一)熟悉各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。这是什么?

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防平安标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、留神触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

三、紧急状况下的逃命策略

水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。

(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”

(1)选择逃命通道自“救”

(2)结绳下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐电梯

(2)“不”轻易跳楼

(3)“不”贪恋财物

四、总结

学校生要不断增添维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本事。

消防平安主题班会教案2

教学目的：

1.宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2.了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。

3.把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

教学过程：

〔一、导入课程：

〔1、讲解并描述1个“火灾案例：以引起同学留意力005年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带着下，到七八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

〔2、同学分组商量〔56人一小组、“火灾案例”，以增添，火灾预防意识，平安意识

〔二、分组商量消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起同学思索：

〔1、校内防火应留意什么？

〔2、外出野炊应留意什么？

〔3、发生火灾时应如何报警？

〔4、火灾扑救有哪些方法？

〔5、人身着火时如何自救？

〔三、同学发言〔一两个小组代表、

〔四、学习教材内容

〔1、火灾的概念：

火灾，就是在时间和窨上失去掌握的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾