地理讲座地理学科与行政区划研究.docx

地理讲座地理学科与行政区划研究

目录

一、教学内容

1.1行政区划的概念与分类

1.2行政区划的等级与体系

1.3行政区划的划分原则与方法

1.4我国行政区划的现状与特点

1.5行政区划调整的影响与意义

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4地图分析法

四、教学资源

4.1教材

4.3网络资源

4.4行政区划地图

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2知识讲解

7.3案例分析

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂提问

8.2案例分析报告

8.3小组讨论成果展示

8.4行政区划地图绘制

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作要求

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关讲座与研讨会

13.2实地考察与调研

13.3行政区划研究课题申报

十四、附录

14.1教学课件

14.3行政区划研究资料

教案如下：

一、教学内容

1.1行政区划的概念与分类

1.1.1行政区划的定义

1.1.2行政区划的类型

1.2行政区划的等级与体系

1.2.1国家行政区划体系

1.2.2省级行政区划体系

1.2.3市级行政区划体系

1.2.4县级行政区划体系

1.2.5乡级行政区划体系

1.3行政区划的划分原则与方法

1.3.1行政区划划分原则

1.3.2行政区划划分方法

1.4我国行政区划的现状与特点

1.4.1我国行政区划的现状

1.4.2我国行政区划的特点

1.5行政区划调整的影响与意义

1.5.1行政区划调整的影响

1.5.2行政区划调整的意义

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握行政区划的基本概念

2.1.2理解行政区划的等级与体系

2.1.3学会行政区划的划分原则与方法

2.1.4了解我国行政区划的现状与特点

2.1.5分析行政区划调整的影响与意义

2.2过程与方法

2.2.1通过地图分析行政区划

2.2.2运用案例进行行政区划研究

2.2.3开展小组讨论，分享研究成果

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养对行政区划的兴趣

2.3.2增强对行政区划调整的认识

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1讲解行政区划的基本概念

3.1.2阐述行政区划的等级与体系

3.1.3介绍行政区划的划分原则与方法

3.1.4分析我国行政区划的现状与特点

3.1.5探讨行政区划调整的影响与意义

3.2案例分析法

3.2.1选择典型的行政区划案例

3.2.2分析案例中的行政区划调整

3.2.3引导学生从案例中汲取经验

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论行政区划相关问题

3.3.2分享小组研究成果

3.3.3互相交流，共同进步

3.4地图分析法

3.4.1观察我国行政区划地图

3.4.2分析行政区划的分布特点

3.4.3理解行政区划的划分依据

四、教学资源

4.1教材

4.1.1选用权威的地理学科教材

4.2.1提供相关的行政区划研究书籍

4.3网络资源

4.3.1推荐权威的地理学科网站

4.3.2提供行政区划相关的论文和研究报告

4.4行政区划地图

4.4.1提供我国行政区划地图

4.4.2提供行政区划调整前后的对比地图

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1行政区划的划分原则与方法

5.1.2我国行政区划的现状与特点

5.2教学重点

5.2.1行政区划的基本概念

5.2.2行政区划的等级与体系

5.2.3行政区划调整的影响与意义

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1投影仪

6.1.2计算机

6.1.3行政区划地图

6.1.4教学课件

6.2学具

6.2.1笔记本