单元五 多元文化共发展【A卷·培优卷】-七年级地理上册单元速记·巧练（）（解析版）_1.docx

2024-2025学年七年级地理上册单元测试卷（仁爱科普版2024）

单元五多元文化共发展（培优卷）

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

据联合国《世界人口展望2022》报告数据，2022年11月15日全球人口达到80亿。读世界人口分布图，完成下面小题。

1．下列地区中，人口较稠密的是（???）

A．非洲北部、亚洲东部、欧洲西部 B．亚洲东部、欧洲西部、北美洲东部

C．欧洲西部、亚洲南部、亚马孙平原 D．青藏高原、亚洲南部、非洲北部

2．甲地区人口稀少的主要原因是（???）

A．极端干旱 B．地势高峻 C．过于湿热 D．终年寒冷

【答案】1．B2．D

【解析】1．结合所学知识及图可知，世界人口稠密区有亚洲东部和南部、欧洲西部，以及北美洲东部的沿海平原地区，B正确；非洲北部、亚马孙平原和青藏高原，人口分布稀疏，ACD错误。故选B。

2．读图可知，甲地区地处北冰洋沿岸的高纬度地区，这里纬度高，气候终年严寒，因此人口稀疏。结合题意，故选D。

人口自然增长率可以反映人口增长的速度，欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲，非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲，下图为某国人口自然增长率随时间变化示意图，据图完成下面小题。

3．该国人口总数开始减少的点为（???）

A．② B．③ C．④ D．⑤

4．该国的人口自然增长率减少的时段为（???）

A．①——②和④——⑤ B．②——③和③——④

C．①——②和③——④ D．②——③和④——⑤

5．该国在①——②时段，可能出现的问题是（???）

A．就业困难 B．国防兵源不足

C．人口老龄化严重 D．社会养老负担加重

【答案】3．B4．B5．A

【解析】3．图中纵坐标为人口自然增长率，当人口自然增长率大于0时，人口总数增加；等于0时，人口总数不变；小于0时，人口总数减少，有图可知当位于③时间点之后，人口总数开始减少。该国人口总数开始减少的点为③，排除ACD，故选B

4．图中纵坐标为人口自然增长率，从图可知②——③和③——④为减少时段，①——②和④——⑤为增加时段，排除ACD，故选B。

5．①——②时段，人口增长速度快并达到峰值，出现的问题是就业困难，饥饿贫困、资源短缺、住房紧张等；国防兵源不足、人口老龄化严重、社会养老负担加重等是人口增长速度过慢产生的问题。排除BCD，故选A。

著名学者邦奇为揭示世界人口分布问题，在地图上取消了陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，人类密集区成为人类大陆。读人类大陆图（下图），完成下面小题。

6．在人类大陆图上世界人口密集区主要集中在（???）

A．南半球 B．中、高纬度 C．内陆地区 D．中、低纬度

7．④地人们的主要语言和信仰的宗教分别是（???）

A．汉语佛教 B．汉语伊斯兰教 C．英语基督教 D．英语犹太教

【答案】6．D7．C

【解析】6．读图可知，世界人口密集区主要分布在北半球、中低纬度沿海平原地区。D正确，ABC错误。故选D。

7．④位于北美洲，当地主要语言是英语，多信仰基督教。C正确，ABD错误。故选C。

意大利阿尔贝罗贝洛石灰岩广布，当地形成了墙体厚、门窗小又少的特色圆锥形石灰岩民居楚利。下图为阿尔贝罗贝洛气温曲线和降水量柱状图及楚利建筑图片。据此,完成下面小题。

8．阿尔贝罗贝洛的气候类型是（???）

A．地中海气候 B．温带季风气候 C．温带海洋性气候 D．亚热带季风气候

9．楚利建筑采用石灰岩建造的主要原因是（???）

A．改善环境 B．造型美观 C．吸引游客 D．就地取材

10．有利于保护楚利建筑的做法是（???）

A．迁出当地居民 B．进行拆除重建 C．大力发展旅游业 D．定期修缮并合理开发

【答案】8．A9．D10．D

【解析】8．由图可以看出，阿尔贝罗贝洛的气候类型是夏季高温少雨、冬季温和多雨，属于地中海气候，故A正确。温带季风气候和亚热带季风气候是雨热同期的气候，温带海洋性气候是终年温和湿润，排除BCD。故选A。

9．楚利建筑采用石灰岩建造的主要原因是意大利阿尔贝罗贝洛石灰岩广布，建房可以就地取材，节省了建设成本，故D正确。与改善环境、造型美观和吸引游客无关，排除ABC。故选D。

10．以上四种做法中，迁出当地居民、进行拆除重建和大力发展旅游业都不利于保护楚利建筑，甚至会破坏当地的特色，只有定期修缮并合理开发有利于保护楚利建筑，排除ABC，故选D。

环境对人种的形成有很大影响。长期生活在一个地方的人们，身体逐渐形成了适应环境的特征。读图，完成下面小题。

11．黑种人的皮肤颜色反映他们早期居住在（???）

A．南极地区 B．北极地区 C．热带地区 D．温带