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2024-2025-1学期麓山国际高二第一次学情检测试卷

历史试题

时量:75分钟满分:100分

第I卷选择题(共48分)

一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.新石器时期,长江下游的上山文化陶器精致,白彩内涵丰富;长江中游的高庙文化,陶器刻画图像繁缛复杂,表现天极宇宙观的主题;西辽河流域的兴隆洼文化玉器温润,出现对昆虫羽化蜕变之力的崇拜。以上材料主要体现了()

A.贸易往来促进文化交流 B.早期文明具有多元特征

C.地区间相互隔绝的状态 D.自然崇拜是文明的主题

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代中国。根据材料可知,中华文化圈内不同区域文明具有一定差异性,体现了中华文明的多元特征,B项正确;材料未涉及贸易往来,且材料表现不同区域文明的差异性,未能体现文化交流,促进文化交流的方式有战争、贸易往来、人口迁徙等,排除A项;材料主要体现文化差异,仅凭这一点不能得出地区间相互隔绝的结论,且该说法错误,排除C项;材料中上山文化并未体现出崇拜自然的特征,排除D项。故选B项。

2.商朝建立了内外服制,西周实行了分封制。由下图可推知,西周分封制()

A.标志着周天子世袭特权的确立 B.实现了周天子对地方的直接控制

C.在全国范围内建立起中央集权 D.是对商朝内外服制的继承与发展

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题,据本题时间信息可知准确时空是商周时期。根据图文可知,西周分封制下与商朝的内外服制在结构上相同,只是商朝的外服是“王畿以外的臣属地区”,而西周变成了分封的诸侯国,这说明分封制是对商朝内外服制的继承与发展,D项正确;夏朝时期天子世袭特权已经确立,A项错误;分封制下周天子没有直接控制地方,B项错误;西周时期尚未建立起中央集权,C项错误。故选D项。

3.中国古代早期讲究“同姓不婚”。已知吴国始祖为周文王的伯父太伯,那么吴国与图中不可通婚的国家是()

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题是组合选择题。时空是西周(中国)。根据材料“同姓不婚”及西周时期示意图并结合所学可知,①为齐国,为功臣姜尚及其后代的封地,②为鲁国,为周公及其后代的封地,③为燕国,为召公及其后代的封地,④为楚国,为熊氏及其后代的封地。题干强调“同姓不婚”,即②③为周王室后代,不可与吴国通婚,②③符合题意,C项正确;①④均属于非周王室子弟,与吴国不同姓,可以通婚,排除A、B、D项。故选C项。

4.下表是战国时期部分诸侯国内部人士提出的变法措施。当时这些措施()

为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。(《说苑·政理》)

不以禄私其亲,功多者授之;不以官随其爱,能当者处之。(《战国策·燕策二》)

有功者显荣,无功者虽富无所芬华。(《史记·商君列传》)

A.完备了官员的考核体系 B.适应了社会发展的需要

C.阻滞了社会阶层的流动 D.造成了严重的政治腐败

【答案】B

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。由材料“使有能”“功多者授之”“有功者显荣”可知,战国时期,部分诸侯国重视对有才能、有功劳人士的任用,这是对世卿世禄制度的否定,适应了当时诸侯国统治者谋求富国、强兵的要求,B项正;A项中“完备了”的表述过于绝对化,排除A项;材料中的变法措施有利于促进社会阶层流动,排除C项;材料主旨为人才政策,“政治腐败”与材料主旨不符,并且材料所述措施不会造成政治腐败,排除D项。故选B项。

5.秦汉时期中央行政体制虽有发展变化(如下图),但以君权为核心的两级权力机构始终保持着动态平衡,并一直围绕着强化皇权这一核心运作。这表明秦汉时期()

A.分权制衡效果明显 B.贵族政治受到冲击

C.君主专制得以加强 D.中枢体制走向成熟

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦汉时期(中国)。根据材料信息和所学知识可知,秦汉时期中央都实行三公九卿制,三公长官均由皇帝任命,从而加强了君主集权。汉武帝时,在中央实行中外朝制度,中朝掌握决策权,外朝只有执行权,这就削弱了相权,加强了皇权,C项正确;在君主专制体制下,分权制衡只是形式上的,其本质是为了加强皇权,排除A项;材料涉及的是古代官僚政治的演进,这与贵族政治无关,排除B项;中枢权力体制走向成熟的标志是隋唐时期的三省六部制,

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