外研版七下英语期末复习攻略.docx

外研版七下英语期末复习攻略

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：一般过去时

1.5单元五：一般将来时

1.6单元六：情态动词

1.7单元七：被动语态

1.8单元八：疑问词和特殊句式

1.9单元九：介词和短语

1.10单元十：形容词和副词

1.11单元十一：冠词和名词

1.12单元十二：代词

1.13单元十三：动词短语

1.14单元十四：语法综合练习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

3.4游戏教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教具和学具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练与实践

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4展示与评价

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件效果

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2跨学科延伸

13.3实践活动建议

十四、附录

14.2教学计划

14.3教学评估

14.4教学大纲

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1行为动词be的用法

1.1.2行为动词have的用法

1.1.3行为动词do的用法

1.2单元二：现在进行时

1.2.1行为动词am/is/are的用法

1.2.2行为动词do/does/did的用法

1.3单元三：现在完成时

1.3.1行为动词have的用法

1.3.2行为动词do的用法

1.3.3行为动词be的用法

1.4单元四：一般过去时

1.4.1行为动词do的用法

1.4.2行为动词was/were的用法

1.5单元五：一般将来时

1.5.1行为动词will的用法

1.5.2行为动词begoingto的用法

1.6单元六：情态动词

1.6.1行为动词can的用法

1.6.2行为动词may的用法

1.6.3行为动词must的用法

1.7单元七：被动语态

1.7.1行为动词be的被动语态用法

1.7.2行为动词have的被动语态用法

1.7.3行为动词get的被动语态用法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握行为动词的用法

2.1.2学会被动语态的构成和用法

2.2过程与方法

2.2.1通过任务型教学法培养学生的实际应用能力

2.2.2通过合作学习法提高学生的团队协作能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1激发学生学习英语的兴趣

2.3.2培养学生积极向上的学习态度

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成任务来提高学生的实际应用能力

3.2合作学习法

3.2.1分组讨论，共同解决问题

3.3情境教学法

3.3.1模拟实际情境，让学生在情境中学习

3.4游戏教学法

3.4.1通过游戏增加学习的趣味性

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版七年级下册英语教材

4.2网络资源

4.2.1英语学习网站

4.3教具和学具

4.3.1幻灯片、图片、卡片等

4.4.1相关英语学习书籍、文章

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1被动语态的构成和用法

5.2重点

5.2.1行为动词的用法

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1幻灯片、图片、卡片等

6.2学具

6.2.1笔记本、文具盒等

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生独立完成相关练习题

8.2合作探究

8.2.1分组讨论，共同解决问题

8.3互动交流

8.3.1学生之间进行口语练习

8.4展示与评价

8.4.1学生展示学习成果，教师进行评价

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1关键词：行为动词、被动语态

9.2板书结构

9.2.1分类归纳，逐步展示

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.1相关练习