2019必威体育精装版沪科版物理高一上1-F《匀加速直线运动》(2课时)导学案.pdf

2019必威体育精装版沪科版物理高一上1-F《匀加速直线运动》（2课

时）导学案

说明：第一课时为实验和公式的得出

第二课时为匀变速直线运动公式解题应用

一、本节知识点

1、匀加速直线运动的定义以及特点。

2、DIS试验研究匀变速直线运动的速度图像。

3、匀变速直线运动的速度图像的物理意义。

4、匀加速直线运动的速度时间公式。

5、匀加速直线运动的位移时间公式。

6、匀变速直线运动在生活中的实例应用。

二、知识点说明

1、引入课题以伽利略研究为主导,结合部分现实生活中的实例（不要出现减速

情况）

2、体现匀变速直线运动是现实生活中运动的一种特殊情况,是理想化状态。

3、公式探索时利用DIS实验,研究小车从斜面上滑下时的加速情况,做一次从静

止开始。（初速度不为零的情况可在其上取一段）

4、通过实验得出的速度图像,进行数学微元分析,得出V-t图像所围的面积为物

体的位移。

5、利用数学知识推导出来物体的位移时间公式和速度时间公式。

6、分析数学公式得出匀变速直线运动的5个量的关系,具备什么条件可以求解

（最好以图表形式展示）

7、体现解决匀变速直线运动问题时画物体运动的示意图,并标明各矢量的方

向。

8、例题选择应该是过程非常清晰,直接表明物体是匀加速直线运动,求解各量应

避免重复（尽量设置阶梯）。

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9、本节重点是图像的分析与公式的应用,在以上两处应重点体现物理学的研究

思想。

10、本节是研究以后内容的关键所在,应该细化知识点。每个量的关系应具体说

明,明确研究的条件和各量的联系。

11、练习课重点体现研究问题的几种方法一题多解（不结合其它运动形式,题目

为单一匀变速直线运动）。

12、图像法、平均速度法、公式法是解题的常用方法（可结合使用）。

13、总体设计顺序大致为引入、实验、图像分析、公式、公式应用。各部分间

的顺序根据制作需要可适当调整。

（三）导入新课

请同学们分析下列现象：假如某人坐在汽车驾驶员身旁,在汽车起动时,注视速度计,记下间

隔为5秒各时刻的速度值,得到下列一组数据。

问题：⑴从出示的数据同学们可看出什么规律？

⑵根据数据作出v—t图像

解析：（1）在误差允许的范围内,物体每隔5s,速度

增加约10km/h,也就是每隔相同的时间间隔,速度的

改变量相等。(a相同)

（2）描点法作出v-t图像如图甲所示

匀变速直线运动：在变速直线运动中,如果在相等时间

．．．．．．．

内速度的改变相等,这种运动就叫做匀变速直线运动。

说明：①速度—时间图像是一条倾斜的直线,无论从图

表中,还是从图像中都可以看出,速度随时间均匀地增

加。

匀加速直线运动定义：在匀变速直线运动中,它的速度

．．．．．．．．．

随时间而均匀增加,这就叫匀加速直线运动。

匀减速直线运动定义：在匀变速直线运动中,它的速度随时间而均匀地减小,这就叫匀减速直

．．．．．．．．．

线运动。

这节课我们研究初速度为零的匀加速运动的规律。

（四）新课教学

1.介绍伽利略对落体运动的研究过程与方法

2.DIS展示小车由静止下滑的匀加速运动的V-t图像。

同学观察：（1）图像的特点（2）加速度的特点

（3）写出速度与时间的函数关系

（4）图像的面积特点及意义

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vat

t

1

2

匀加速运动的公式（V=0）：Sat

02

2

v2aS

t

例1:一个物体沿光滑斜面由静止开始匀加速下滑,滑到底端的速度为V=15m/s,所用的时间

为t=3s。求：物体运动的加速度和运动的位移。