外研版教案四年级英语语法练习.docx

外研版教案四年级英语语法练习

目录

一、教学内容

1.1单词

1.2短语

1.3句子

1.4语法结构

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3图片

4.4音频

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练

7.4巩固

7.5拓展

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛

8.4展示

九、板书设计

9.1主题板书

9.2过程板书

十、作业设计

10.1口头作业

10.2书面作业

10.3实践作业

十一、课件设计

11.1教学目标

11.2教学内容

11.3教学过程

11.4互动环节

11.5课后反思

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2成功之处

12.3不足之处

12.4改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课后延伸

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.3教学计划

教案如下：

一、教学内容

1.1单词：tree,flower,grass,bird,sun,cloud,sky,mountain,river,sea

1.2短语：lookat,listento,playwith,runfast,jumphigh,swimwell

1.3句子：

Icanseeatree.

Sheislisteningtomusic.

Theyareplayingfootball.

1.4语法结构：现在进行时态

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够正确运用现在进行时态描述正在进行的动作。

2.2能力目标：学生能够在真实情境中运用所学单词、短语和句型进行交流。

2.3情感目标：培养学生热爱大自然、关注环境的情感态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体任务，引导学生实践运用所学知识。

3.2情境教学法：创设真实情境，激发学生学习兴趣。

3.3合作学习法：鼓励学生分组合作，提高口语交际能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版四年级英语下册

4.2课件：含有动画、图片、音频等多媒体资源

4.3图片：展示不同场景的图片，如公园、学校、家庭等

4.4音频：播放与教学内容相关的歌曲、对话等

五、教学难点与重点

5.1难点：现在进行时态的运用

5.2重点：单词、短语和句型的掌握

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、图片、卡片等

6.2学具：笔记本、彩色笔、单词卡片等

七、教学过程

7.1导入：利用歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》引起学生兴趣，引导学生进入农场情境。

7.2新课呈现：展示农场图片，引导学生观察并说出单词。

7.3操练：分组进行角色扮演，运用所学单词、短语和句型进行对话。

7.4巩固：完成练习册相关习题，加强对现在进行时态的理解和运用。

7.5拓展：讨论不同场景下的正在进行动作，如学校、家庭等。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，讨论生活中正在进行的动作，并用英语表达。

8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的正在进行动作。

8.3竞赛：举行单词、短语和句子接龙比赛，激发学生的学习兴趣。

8.4展示：邀请学生上台展示自己的英语口语表达能力。

九、板书设计

9.1主题板书：在黑板上写出本节课的主题“NowadaysActions”。

9.2过程板书：在黑板上列出不同场景下的正在进行动作。

十、作业设计

10.1口头作业：让学生模仿课件中的对话，与家人或朋友进行英语交流。

10.2书面作业：完成练习册相关习题，巩固所学知识。

10.3实践作业：观察周围的人和事，用英语记录下正在进行的动作。

十一、课件设计

11.1教学目标：明确本节课的学习目标和内容。

11.2教学内容：展示不同场景下的正在进行动作。

11.3教学过程：引导学生参与各种活动，巩固所学知识。

11.4互动环节：设计互动游戏，提高学生的参与度。

十二、课后反思

12.1教学效果：评估学生对单词、短语和句型的掌握程度。

12.3不足之处：反思课堂教学中存在的问题和改进空间。

12.4改进措施：提出针对性的改进方案，以提高教学质量。

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展：引导学生思考和讨论正在进行动作在生活中的意义。

13.2课后延伸：鼓励学生在生活中运用所学知识，进行英语交流。

十四、附录

14.1教学课件：