语文大专论述习作考核卷.docx

语文大专论述习作考核卷

目录

一、教学内容

1.1习作主题与要求

1.2考核标准与评分细则

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2讨论交流法

3.3反馈评价法

四、教学资源

4.2网络资源

4.3学生作品集

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解与示范

7.3练习与指导

7.4作品展示与评价

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作讨论

8.3创作与展示

8.4自我评价与反思

九、板书设计

9.1习作要求

9.2评分标准

9.3优秀作品特点

十、作业设计

10.1作业内容与要求

10.2作业提交与评价

十一、课件设计

11.1课件结构与内容

11.2课件使用与操作

11.3课件效果评估

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法与策略调整

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1相关知识与技能拓展

13.2课外阅读与研究

13.3习作竞赛与展示

十四、附录

14.1教学计划与时间安排

14.2学生名单与联系方式

14.3教学评价与反馈表

教案如下：

一、教学内容

1.1习作主题：大专论述习作

1.2习作要求：学生能够就给定主题进行深入思考，展开论述，要求条理清晰，论据充分，语言表达准确。

1.3考核标准与评分细则：论点明确，论据充分，论述逻辑严谨，语言表达流畅，无语病，格式规范。

二、教学目标

2.1知识与技能：使学生掌握大专论述习作的基本方法和技巧。

2.2过程与方法：通过案例分析，讨论交流，提高学生分析和解决问题的能力。

2.3情感态度与价值观：培养学生独立思考，勇于表达的个人品质，增强其对语文学科的热爱。

三、教学方法

3.1案例分析法：通过分析优秀论述习作案例，使学生了解和掌握习作的方法和技巧。

3.2讨论交流法：在课堂上引导学生就习作主题进行讨论交流，促进学生思维的发展。

3.3反馈评价法：教师对学生的习作进行及时的反馈评价，帮助学生了解自己的习作情况，提高习作能力。

四、教学资源

4.2网络资源：相关学术论文，在线讨论平台。

五、教学难点与重点

5.1难点：如何做到论述的逻辑严谨，论据充分，语言表达准确。

5.2重点：习作方法的讲解与示范，学生实际操作的练习与指导。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪，电脑，显示屏。

6.2学具：笔记本，文具，相关阅读材料。

七、教学过程

7.1导入新课：通过提问方式引导学生思考本节课的习作主题。

7.2讲解与示范：讲解大专论述习作的方法和技巧，并示范优秀习作。

7.3练习与指导：学生根据习作要求进行实际操作，教师对学生的习作进行指导。

7.4作品展示与评价：学生展示自己的习作，教师进行评价，指出优点和需要改进的地方。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立思考，选定论述主题，进行资料搜集和初步构思。

8.2合作讨论：分组进行讨论，交流彼此的思路和想法，互相提供建议和反馈。

8.3创作与展示：学生根据讨论结果进行习作创作，并在课堂上进行展示和分享。

8.4自我评价与反思：学生对自己的习作进行自我评价，思考习作过程中的优点和不足。

九、板书设计

9.1习作要求：明确习作的主题、结构和要素。

9.2评分标准：列出评分标准，包括论点明确、论据充分、论述逻辑严谨等。

十、作业设计

10.1作业内容与要求：布置相关论述习作的作业，要求学生在规定时间内完成，并提交电子稿。

10.2作业提交与评价：学生按时提交作业，教师对作业进行评价，提供具体的反馈和建议。

十一、课件设计

11.1课件结构与内容：课件包含习作主题、方法讲解、示范案例、练习指导等内容。

11.2课件使用与操作：教师在课堂上使用课件进行教学，引导学生进行互动和思考。

11.3课件效果评估：通过学生的反馈和教学效果，评估课件的使用效果，进行必要的调整和改进。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：反思本次课程的教学效果，考虑学生的学习情况和习作成果。

12.2教学方法与策略调整：根据课后反思，考虑