大学语文（第四版）课件：语法与修辞.pptx

语法与修辞

1898年马建忠《马氏文通》引进了西方“语法”这一概念。马建忠语法概述

1、稳固性古今语法的继承性和一致性。例如：（1）子见南子，子路不说。（《论语·雍也》）（2）子在齐闻韶，三月不知肉味。（《论语·述而》）孔子论语汉语语法的特点

2、民族性不同语言的语法是不同的系统，带有各自不同的特点。比如汉语“我读书”，藏语说成“我书读”，台湾高山族阿眉斯语说成“读我书”。台湾高山族汉语语法的特点

再比如，汉语：一把斧子、两棵树、三个孩子（不能是“三个孩子们”）现代英语：anaxtwotreesthreeboys汉语语法的特点

上联：“竹担挑，挑竹担，竹担挑竹竹挑竹。”下联：“铜环锁，锁铜环，铜环锁铜铜锁铜。”修辞概述

“紫竹联”上联：“紫竹园中赏紫竹，紫竹箫吹紫竹调”。下联：“青年湖畔夸青年，青年舞荡青年心”。紫竹公园紫竹修辞概述

修辞的内容主要有：（一）词语的锤炼（1）意义的锤炼（2）声音的锤炼。（二）句式的选择（1）长句和短句（2）整句和散句（3）主动句和被动句（4）肯定句和否定句。（三）常用的辞格有双关、仿词、通感、对照、映衬，等等。修辞概述

文选

作者简介王力（1900—1986），字了一，广西博白人。著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。代表作有《古代汉语》、《汉语史稿》等。王力又是诗律学家。他的《汉语诗律学》(1958)对中国古代诗词的格律和语言特点作了精到的研究。王力又是诗人，著有《龙虫并雕斋诗集》(1984)。王力《略论语言形式美》

语言的对偶和排比。对偶是平行的、长短相等的两句话；排比则是平行的、但是长短不相等的两句话，或者是两句以上的、平行的、长短相等的或不相等的话。整齐的美

语言中的节奏。从传统的汉语诗律学上说，平仄的格式就是汉语诗的节奏。汉语诗的节奏的基本形式是平平仄仄、仄仄平平。抑扬的美

《诗·周南·关雎》“参差荇菜，左右流之”；《诗·卫风·伯兮》“岂无膏沐，谁适为容”；抑扬的美

曹操《短歌行》“譬如朝露，去日苦多”，“周公吐哺，天下归心”；《土不同》的“心常叹怨，戚戚多悲”；《龟虽寿》的“神龟虽寿，犹有竟时”，“养怡之福，可得永年”。律句曹操抑扬的美

1、意义的停顿和语言的节奏的分别。例：杜甫《宿府》“永夜角声悲自语，中天月色好谁看”杜甫意义的停顿和语言的节奏

2、意义的停顿和语言的节奏的关系。例：（1）曹丕《与朝歌令吴质书》那样，以“心”对“耳”，以“场”对“馆”，以“泉”对“水”；“节同时异，物是人非”。曹丕意义的停顿和语言的节奏

（2）沈约《谢灵运传论》：“若前有浮声，则后须切响……”（3）曹丕：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水沈约意义的停顿和语言的节奏

贺敬之《桂林山水歌》开端的四个诗行：云中的神啊，雾中的仙，

神姿仙态桂林的山!情一样深啊，梦一样美，

如情似梦漓江的水!桂林山水意义的停顿和语言的节奏

散文也能有抑扬的美例：王安石的《读孟尝君传》：“孟尝君｜特鸡鸣｜狗盗｜之雄（耳），岂足｜以言｜得士？”王安石抑扬的美

回环，大致说来就是重复或再现。再现可以是重复，也可以是模进。重复是把一个音群原封不动地重复一次，模进则是把一个音群移高或移低若干度，然后再现。回环的美

散文能不能有韵？在西洋，已经有人注意到卢梭〔卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。〕在他的《新爱洛伊丝》〔新爱洛伊丝：卢梭的一部书信体小说。〕里运用了韵语。卢梭回环的美

在中国，例子更是不胜枚举。《易经》和《老子》大部分是韵语，《庄子》等书也有一些韵语。古医书《黄帝内经》（《素问》《灵枢》）充满了韵语。老子庄子回环的美

范仲淹《岳阳楼记》：“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”岳阳楼回环的美

韵脚的疏密和是否转韵，也有许多研究。《诗经》的韵脚是很密的：常常是句句用韵，或者是隔句用韵。双声、叠韵也是一种回环的美。这种形式美在对仗中才能显示出来。诗经回环的美

如白居易《自河南经乱……》“田园零落干戈后，骨肉流离道路中”，以“零落”对“流离”；又如李商隐《落花》“参差连曲陌，迢递送斜晖”以“参差”对“迢递”；白居易李商隐双声对双声

如杜甫《秋日荆南述怀》“苍茫步兵哭，展转仲宣哀”，以“苍茫”对“展转”；又如李商