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初中理科教研组工作计划

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初中理科教研组工作计划

初中理科教研组工作计划

一、指导思想

本学期理科教研组将在学校教导处、教科室的领导下，依据教科研工作的总体要求，以深化课程改革为中心，以课堂教学为重点，以课题研究、校本研修、网络教研为抓手，进一步增强教研活动的实效性，努力使我组教研工作再上新台阶。

二、教研工作目标

1.认真学习初中理科课程标准，更新教学理念，提高教学效率，努力实现信息技术与学科教学的整合。

2.通过开展各种高效务实的研究活动，加强教师的学习和研讨，转变教育观念和教学方式，提升教师的专业素养。

3.进一步规范教研组活动流程，提升我组教研活动层次，提高集备、上课、评课的效率，提高教学质量。

三、具体工作措施

(一)加强学习，提高认识，更新观念。

1.组织教师继续认真学习初中理科课程标准，明确学科课程性质、基本理念和课程目标；学习专业知识，提升专业素养。在学习中做到统一思想，统一认识，统一行动。

2.帮助教师转变观念，改革教学方法，通过开展各种高效务实的研究活动，增强教师的研究意识，促使教师不断探索和研究新的教学方式和教学方法，力求在优化课堂教学和提高教学质量上有所突破。

(二)规范教学常规，提高教学质量。

1.加强组内听课制度，促进教学水平的提高。教师之间互相听课、评课，互相学习、取长补短。以听评课为契机，提高教学效益。同时加强经验交流，把先进的教学理念运用内化为自己的教学行为。

2.抓好“教学常规”的学习和实施工作。利用教研活动时间组织教师学习讨论“新课程标准”、“校本研修制度”、“常规要求”等有关教育教学理论和学习本学科的“单元教材分析”、“章节知识梳理”等教学常规。强化教师对自身教学行为的反思、监控，增强自主意识。继续做好教学质量的监控与抽查工作。备课组长负责实行定内容、定时间、定主备人、定作业的周备课制度，以提高备课效率。

3.继续加强作业的布置与批改制度。在“精”字和“批”字上下功夫，要求学生作业书写规范整洁。同时对组内教师的作业设置情况进行监控，防止随意增加学生的课业负担现象的发生，努力减轻学生课业负担。对学生的作业要及时检查批改并认真总结，收集学生中的好题进行及时分类整理。同时组织备课组内相互检查作业和集体备课笔记。每位教师要做到下班辅导有计划并有记载。各备课组针对学生反映强烈的突出问题及时采取措施解决或向教务处反馈。

(三)加强青年教师的培养工作

为使青年教师尽快成熟起来，成为学校的骨干力量，本学期我组将加强对青年教师教育教学理论的学习；开展青年教师的说课比赛、上课比赛等活动；并鼓励青年教师积极参加各级各类比赛活动并争取获得好成绩。

(四)抓好毕业班的各项工作

1.认真制定好培优辅差方案，并坚决贯彻执行。要面向全体学生，因材施教，张扬个性，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2.组织好月考及模拟考试，进行质量分析（注意各项比例的合理性），及时查漏补缺，调整教学策略。加强对学生的心理教育，教会学生学法结合考法，让学生保持良好心态，坚持到底，迎接人生的第一次挑战——中考。

3.团结年级各班科任老师齐抓共管年级前几名学生确保发挥出最好水平。毕业班的教学质量是学校的生命线，我们将群策群力努力完成各项目标任务。

四、工作安排（略）

初中理科教研组工作计划

一、工作目标

本学期理科教研组将以新颁布的课程标准为指导，深化教育改革，坚持贯彻“自主、合作、探究”的学习方式，大力推进教育信息化。以学生发展为本，促进师生共同发展，力争将理科教研组建设成教师专业化发展的基地，师生快乐学习的家园。

二、工作重点

（一）加强教研组建设，提升教研组凝聚力

1.落实学校各处室关于教学工作对教研组的各项要求，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，切实做好常规教学工作和发挥自己特色。

2.注重青年教师的培养，力争形成一个比学赶帮的氛围，使青年教师真正做到思想过硬，业务过硬，能力过硬。树立“以科研促教学，以科研育教师”的意识。

3.共同关注和帮助组内的弱势群体，让他们在各方面能有所提高，力争做到不让一个伙伴掉队。

4.合理统筹教学常规工作，有效地将集体备课、年级集体业务培训与个人备课、个人业务培训结合起来，避免散漫无章，借此优势，全面提升我组教师的整体水平。

（二）合理开发课程资源，构建快乐学习课堂

1.根据新课程的要求，我们将继续加强对理科实验室的建设和管理，一方面保证学生有更多的进实验室参观和实验的机会，另一方面也要鼓励教师利用身边的物品开发实验设备，尽可能的使实验室的器材和设备能得到充分利用。

2.针对目前学生课外实验活动的开展较少的情况，我们将在全组范围内组织教师积极开展研究，