新教材2023年高中历史第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融梯度作业部编版必修中外历史纲要上.docxVIP

第二单元第5课

一、素养达标

1．(2022·河北唐山)据《晋书·舆服志》记载，魏明帝喜戴刺绣小帽。这种小帽原来是北方少数民族女性所戴，用彩锦织成，色彩艳丽，传入中原以后男女通用，南朝一度盛行。这表明魏晋时期(D)

A．男女社会地位平等 B．引领社会风尚

C．少数民族完成汉化 D．民族交融不断加深

[解析]据题意可知，少数民族女性所戴的小帽在中原和南朝一度盛行，说明汉族人民接受了少数民族的服饰，这是民族交融加深的表现，D项正确；魏晋时期男女社会地位不可能平等，排除A项；材料反映的不是对社会风尚的引领，排除B项；仅根据一个小帽的流行不能说明少数民族完成汉化，排除C项。

2．(2022·江西上饶)东晋初期，琅琊王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时(D)

A．门阀政治取代了皇权政治 B．出现权力制约与平衡机制

C．门阀政治确保政权稳固 D．士族专权威胁君主专制

[解析]根据材料“琅琊王氏家族位高权重，时称‘王与马，共天下’；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权”等信息结合所学知识可知，东晋时期门阀士族势力强大，门阀士族逐渐与皇权分庭抗礼，一定程度上分散了皇权，即士族专权威胁君权，D项正确；东晋门阀势力强大，一定程度上分散和威胁皇权，但并未取代皇权政治，排除A项；材料反映士族专权，不是权力制约与平衡，B项错误；东晋士族专权不利于政权稳固，C项错误。

3．(2022·四川期末)东晋十六国以来，南北史书都是既有官修也有私撰。但总体而言，南方私撰较多，北方则以官修为主。南朝以后，南方地区官修超过私撰的趋势也越来越明显。造成这种差异的主要因素是(B)

A．经济重心的转移 B．国家力量的强弱

C．地域文化的差异 D．史学渊源的不同

[解析]结合魏晋南北朝皇权的相关史实可知，影响南北史书修撰主体不同的主要因素是以皇权为代表的国家力量，故选B项；经济重心的转移不是主要原因，主要原因是专制皇权的加强，排除A项；地域文化的差异和史学渊源的不同，不能解释南朝以后南方史书修撰主体的变化，排除C、D两项。

4．(2022·辽宁沈阳)考古发现，魏晋十六国时期，黄河以北的墓葬较之秦汉时期，无论在规模还是豪华方面均有不及，呈现出简埋薄葬的典型特点。这反映出当时(B)

A．勤俭节约之风十分盛行 B．战乱不息社会经济凋敝

C．经济重心南移速度加快 D．北方生产力落后于南方

[解析]由材料魏晋时期墓葬寒酸并结合所学知识可知，这主要是由于当时战乱频繁造成社会经济凋敝的结果，故B项正确；魏晋时期的整个统治集团竞相豪奢，排除A项；魏晋时期经济重心开始南移，排除C项；魏晋时期，北方的生产力比南方先进，排除D项。

5．(2022·重庆期末)南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化出现的主要原因是(D)

A．江南地区优越的自然条件 B．南方经济区域差异分工明显

C．经济重心逐渐转移到南方 D．北民南迁推动生产技术传播

[解析]魏晋南北朝时期，由于北方动乱，人口大量南迁，推动了江南地区经济的发展，D项正确；A项是常量，不能解释南北朝时期江南地区经济发展现象，排除A项；区域分工在材料中并未体现，排除B项；这一时期江南地区得到开发，但是经济重心并未南移到南方，排除C项。

6．(2022·河南商丘)魏晋之际，“西北诸郡，皆为戎居”，“关中之人，百余万口，率其少多，戎狄居半”。这种现象源于(C)

A．江南秩序的相对稳定 B．中原政权的开放政策

C．中原先进文化的吸引 D．中央集权的不断加强

[解析]根据材料“关中之人，百余万口，率其少多，戎狄居半”和所学知识可知，魏晋时期的少数民族内迁的主要原因是中原先进的文化具有强大的向心力，C项正确；关中仍然属于北方，排除A项；材料与中原政权的开放政策的说法无关，排除B项；魏晋时期的典型特征是门阀政治，中央权力式微，排除D项。

7．(2022·山东期末)北魏迁都后，在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里”，并用“归正”“归德”“慕化”“慕义”等词为“馆”“里”定名。此举旨在(C)

A．促进洛阳经济的恢复发展 B．彰显民族政策的开明

C．凸显北魏的华夏正统地位 D．缓和南北政权的矛盾

[解析]北魏本身为鲜卑族建立的少数民族政权，但北魏政权将外族确定为“夷”，将外族使节到北魏来定义为归正、归德等，意为北魏政权是正统，C项正确；此举是为了凸显北魏华夏正统的地位，A、B、D三项均不符合这一主旨，排除。

8．(2022·山西大同)北魏孝文帝迁都洛阳后，大力推广汉语与汉字，把汉语作为官方语言予以确定，把汉字作为官方文