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美术课程教案

授课对象如：一年级

授课课时如：10课时

授课教师汪欣

第一课时教案设计

授课时间2013年07月23日

授课时长40分钟

学标引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用

教目点、线、面概括成的形态进行重新组合，绘制成非具象的画面效

果，产生丰富的想象空间。

教学重点与难如何引导学生在实践中运用点线面作画。

点

教学准备彩笔，画本，硬纸板，图钉，多色的毛线

1、课程回顾：无

2、新课导入：自我介绍（最高品质静悄悄）艺术字的表现，在

教学步骤硬纸板上钉上图钉，用毛线连接出不同的形状，鼓励同学们积极参

5

与配合。让有意愿的学生们上讲台来与老师一起做。分钟

3、具体内容开展：

同学们拿出画画本和彩笔，在画本上打点，然后按照自己

5

的意愿将点描成不同的图形，展示出来。分钟

进而引入小雨（5分钟），三角形（鱼的画法5分钟），

等平面形的连贯画法（5分钟），用粗细不同的比进行绘画

_同学们运用刚才学习的内容自行组合脑海中的内容，画在画

5

本上。分钟

4、课程内容回顾：回顾本节课所学习的内容，让孩子们带上下节

课应该带的用具。10分钟

目标学生们自主性不强，掌握的画画技巧也不是很强，喜欢自己画自己

评估的，想象力也并未得到很好的开发，所以课程上的不是很理想。

第二课时教案设计

授课时间2013年07月25日

授课时长40分钟

教学目标1通过训练使学生灵活掌握图形组合与切挖。

2运用学习的方法并添加特征练习画大轮船。

3通过图形组合培养学生创造性发散思维。

教学重点与难重点：图形组合与切挖难点：添加特征刻画大轮船。

点

教学准备课前需要准备的教学器材与资料，明确自己授课所需，并提前准备

教学步骤1、课程回顾：对上节课内容进行回顾；

2、新课导入：出示各式轮船的图片让学生欣赏，感受轮船造型

美，并引导学生分析概括基本形。

3、具体内容开展：分析探讨

梯形可以分解成什么基本形。

将两个平行四边形与一个梯形组合可以构成一个什么形

（船体）组合与切挖演示

实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，

因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习

积极性。

4、课程内容回顾：回顾本节课的主要内容，收获体验

标估目评