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数的相识
教学内容
(1)概念原理:自然数、整数、分数、小数、百分数、负数;
(2)思想方法:数形结合;
(3)实力素养:数学化、符号化。
内容解析
在前面的学习中学生相识了整数、小数、分数和百分数、负数,并且在生活中已经对数有了肯定的相识,也积累了肯定的学习阅历。
本课是《整理与复习》这一单元数与代数部分的起始课,对小学阶段所学过的数学学问进行一个系统的整理和复习。从而建立起正确的、相对完整的数的概念。
教学目标
(1)使同学们进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通学问之间的联系和区分。
(2)经验沟通、探讨、分析、归纳等学习过程,系统地驾驭整数、小数、分数、百分数
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