【部编版】七上第8课《世说新语》二则 教案 .pdfVIP

2019-2020学年第一学期教学案

年级：七年级学科：语文备课人：

课题：《世说新语》二则

学习目标：

1.了解有关《世说新语》及其作者的文学常识；积累“期”“舍”等常见的文言词语，借

助注释和工具书理解课文内容。

2.反复诵读，整体感知，理解课文大意；学习课文摹景状物的方法。

3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧；并认识诚实守信和尊重他人这些传

统美德的价值。

学习重难点：诵读课文，积累文言词语，了解课文大意。

学习过程：

一、自主学习

1.作者简介

刘义庆（403—444），字季伯，彭城（现在江苏徐州）人，任荆州刺史。南朝宋文学家。

自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。《世说新语》

是刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作，主要记载汉末至东晋士大夫的言

谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。

2.写作背景

本文选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。题目是编者加的。《世说新语》原为

8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记

录晋代士大夫的言谈、逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。

3.文体知识

志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又

称清谈小说、逸事小说。志人小说是在品藻（即品评）人物的社会风气影响之下形成的。它

有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三是

善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；四是语言简练

朴实、生动优美、言简义丰。

4.读准字音

太傅（fù）俄而（é）雪骤（zhòu）差（chā）

．．．．

可拟（nǐ）无奕（yì）尊君在不（fǒu）

．．．

撒（sǎ）柳絮（xù）惭（cán）

．．．

二、合作探究

1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词有什么作用？

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2.“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？谢太傅到底认为谁回答得更

好？

3.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫的身份这种写法？

（二）《陈太丘与友期》

1.元方的性格特点如何？

2.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？

三、总结提升

古人是很重视仁义礼智信的，那么，“诚信”“礼貌”对今天的我们还有用吗?请联系实际

谈一谈你自己的认识。提示:可以从社会、家庭、学校等多角度思考,如在日常生活中见到师

长朋友应该怎样?在考试的时候堂而皇之拿着参考资料是否就是“诚信”的体现呢?

四、当堂练习

1.字词解释。

1)内集：10)因：

2)儿女：11)期：

3)文义：12)舍：

4)俄而：13)去：

5)骤：14)乃：

6)欣然：15)否：

7)差：16)委：

8)拟：17)引：

9)未若：18)顾：