幼儿园大班美术活动策划案.pptx

幼儿园大班美术活动策划案

目录CONTENTS活动背景与目标美术活动内容设计活动资源准备与场地布置活动实施流程安排美术活动效果评估与总结延伸拓展：将美术融入日常教育中

01活动背景与目标

美术教育重视度不足教学方法单一缺乏专业指导幼儿园大班美术教育现状当前幼儿园教育中，美术教育往往被忽视，缺乏系统性的教学计划和资源投入。现有的美术教学方法较为单一，缺乏趣味性和互动性，难以激发幼儿的学习兴趣和创造力。大部分幼儿园缺乏专业的美术教师，导致幼儿难以接触到高质量的美术教育。

培养幼儿审美意识激发幼儿创造力促进幼儿手眼协调能力增强幼儿自信心活动目标与意义提供多样化的美术材料和创作主题，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力。通过美术活动，引导幼儿观察和感受生活中的美，培养他们的审美意识和能力。展示和肯定幼儿的美术作品，增强他们的自信心和成就感。通过绘画、手工等美术活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的精细动作能力。

参与者时间安排活动场地活动材料参与者及时间安儿园大班全体幼儿及教师。每周一次，每次1-2小时，持续一个学期。幼儿园美术教室或多功能活动室。画笔、颜料、手工材料等美术用品。

02美术活动内容设计

如“春天的童话”，让孩子们通过绘画表达他们对春天的理解和想象。季节主题节日主题环保主题结合即将到来的节日，如“中秋月圆夜”，组织孩子们绘制与节日相关的画作。如“地球是我家”，引导孩子们用画笔传达保护环境的重要性。030201主题选择与创意构思

提供绘画材料和纸张，让孩子们尽情发挥创造力，随心所欲地创作自己喜欢的画作。绘画利用废旧物料进行创意手工，如制作纸艺、泥塑等，培养孩子们的动手能力和环保意识。手工制作鼓励孩子们尝试使用多种材料，如布料、木片、塑料等，进行拼贴和组合，创作出有立体感的作品。综合材料运用绘画、手工等多种艺术形式融合

亲子共绘01邀请家长和孩子一起参与绘画活动，共同创作一幅画作，增进亲子之间的感情。家长讲座02请专业美术老师或艺术家为家长开设讲座，分享如何在家中指导孩子进行美术创作的心得和技巧。作品展示与分享03在活动结束时，组织一个作品展示，让每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品，提高孩子们的自信心和表达能力。同时，也让家长看到孩子们在美术领域的成长和进步。亲子互动环节设置

03活动资源准备与场地布置

颜料、画笔、画纸、手工材料等。采购清单根据采购清单，列出每项物品的单价和数量，计算出总预算。预算美术材料采购清单及预算

选择宽敞、明亮、通风良好的室内场地或室外场地。根据活动主题和幼儿特点，设计富有创意和吸引力的场地布置方案，如设置绘画区域、手工区域、展示区域等。场地选择及布置方案布置方案场地选择

安全防护措施安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，提醒他们注意使用美术材料时的安全事项。安全检查检查场地和美术材料的安全性，确保没有安全隐患。安全预案制定应对突发事件的预案，如幼儿受伤或发生其他紧急情况时，及时采取相应措施。

04活动实施流程安排

活动主持人致开场白，对参与活动的幼儿、家长及老师表示欢迎。介绍本次美术活动的主题、目的和意义，激发幼儿参与的兴趣。简要说明活动流程和规则，确保参与者对活动有整体了解。开场白与活动介绍据幼儿年龄和兴趣特点，将参与者分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组选定一位指导老师，负责引导幼儿进行创作，解答疑问并提供必要的帮助。提供丰富的绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由发挥创意，创作与主题相关的作品。设定合理的创作时间，确保幼儿能在规定时间内完成作品。分组创作环节有小组完成后，将作品展示在指定区域，供家长和其他幼儿欣赏。作品展示与交流评价每位幼儿有机会向大家介绍自己的作品，分享创作过程和心得。家长和老师可针对作品给予积极评价和建议，鼓励幼儿继续发挥创造力。设立奖项，对表现突出的幼儿进行表彰，激发幼儿的荣誉感和自信心。

结束语及感谢致辞对参与活动的幼儿、家长和老师表示感谢，肯定大家的付出和努力。活动主持人致结束语，对本次活动的成功举办表示祝贺。提醒家长关注幼儿的美术兴趣和天赋，为幼儿提供更多的支持和引导。鼓励幼儿在日常生活中继续探索美术创作的乐趣，培养审美能力和创造力。

05美术活动效果评估与总结

123从孩子们在活动中的表现可以看出，他们对美术活动非常感兴趣，积极参与各个环节，表现出浓厚的兴趣和热情。孩子们对活动的兴趣和热情大部分孩子都能在规定时间内完成自己的作品，且作品质量较高，体现出孩子们在活动中的专注度和创造力。孩子们的作品完成情况孩子们在活动中能够积极互动，互相帮助，共同合作完成任务，展现出良好的团队协作精神。孩子们的互动与合作情况孩子们参与度评估

03家长对幼儿园的建议和意见部分家长提出了一些改进意见，如希望增加更多的亲子互动环节，提