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教育学习+K12
1.2.1幂的乘方与积的乘方
一、预习与质疑(课前学习区)
(一)预习内容:P5-P6
(二)预习时间:10分钟
(三)预习目标:
1.理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义;
2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活应用.
(四)学习建议:
1.教学重点:理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义;
2.教学难点:掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活应用.
(五)预习检测:预习书5~6页
23224
计算(1)(x+y)·(x+y)(2)x·x·x+x·x
1
343n-1n-24
(3)(0.75a)·(a)(4)x·x-x·x
4
活动一:、合作探究:
24
(6)表示_________个___________相乘.
3
a表示_________个___________相乘.
23
(a)表示_________个___________相乘.
2423
在这个练习中,要引学习生观察,推测(6)与(a)的底数、指数。并用乘方的概念解答
问题。
24
(6)=________×_________×_______×________
nmnm
=__________(根据a·a=a)
=__________
35
(3)=_____×_______×_______×________×_______
nmnm
=__________(根据a·a=a)
4
=__________6表示_________个___________相乘.
教育学习+K12
教育学习+K12
23
(a)=_______×_________×_______
nmnm
=__________(根据a·a=a)
=__________
m2
(a)=________×_________
nmnm
=__________(根据a·a=a)
=__________
mn
(a)=________×________×…×_______×_______
nmnm
=__________(根据a·a=a)=________
mn
即(a)=______________(其中m、n都是正整数)
通过上面的探索活动,发现了什么?
幂的乘方,底数__________,指数_________
(六)生成问题:
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