高中优秀语文必修学案设计一.pdfVIP

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第四单元

11建筑的特征

学习目标

1.了解建筑的特征。

2.学习本文的语言特色,并在写作中有意识地学习和借鉴。

3.理解大师的科学思想,培养科学精神。

自主认知

一、知识

1.作者介绍

(1)家庭背景。

近代著名学者之长子。1901年4月出生于东京,自小深受父亲的影响,打下了

良好的文化基础。

近代启蒙思想家、活动家、教育家、学术大师,被誉为“百科全书”式的

天才学者。

妻子是著名作家、第一位女建筑学家。

弟弟,杰出的考古学家,对新石器时代和商朝的考古有重大贡献。另一个

弟弟当代著名的火箭控制系统专家。

(2)教育背景。

1915年—1923年就读于学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,不久转学入宾夕

(3)经历与成就。

1928年回国,到沈阳东学创办了建筑系,并任教授兼系直到1931年。1931—1946

年担任营造研究员、法式部。1946年为创办了建筑系,担任教授兼系

直到1972年。于1946年11月、1947年6月,应耶鲁大学之聘为教授。1947

年1月—1947年6月,作为代表担任设计顾问。

作品有《清式营造则例》《建筑史》《营造法式注释》《》(4卷),建筑作品

有国徽、人民纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等。

2.写作背景

本文于1954年。

成立之初,随着新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之被拆除

运。1950年5月7日了《关于城墙存废问题的讨论》。1953年,在极“左”思

想影响下,一些人主张拆除古建筑筑和古城墙。为此,奔走呼吁:“建筑的个性

乃即我民族之性格”“一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的特性,在文化

他的呼吁无济于事,他的建议没有被采纳,他蒙受不公正对待。城墙被拆了,能代表老的城

楼和牌坊也被拆除了。

二、整体感知

1.阅读全文,概括建筑的九大特征。

2.作者着重说明了建筑的九大特征中的哪几项?

三、自练自测

1.给加点字注音。

蚂蚱()墁地()帷幕()

....

穹窿()斗拱()额枋()

...

琉璃()轩楼()水榭()

....

2.给下列多音字注音。

槛槛车()翘翘首()称对称()

门槛()()称赞()

(

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