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初中语文教研组计划工作计划

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初中语文教研组计划工作计划

初中语文教研组计划

一、指导思想

本学期，初中语文教研组工作以学校教学工作计划为指导，加强语文基础训练，培养学生语文学习习惯，提高语言文字的表达能力和文学鉴赏能力。坚持语文的人文性，注重学生的文化内涵和思想深度，培养有个性、有思想、有文采、有品位的学生。深化语文课堂教学改革，探索语文学习规律，构建有效的课堂教学模式，培养学生的合作精神，提高学生的整体水平。

二、工作目标

(一)做好新教材的学习和培训。认真抓好教师备课、上课、复习各个环节的常规工作。在备课中，突出新课程理念、突出模块化教学、注重学生的主体地位；注重知识点的传授与讲解；在处理教材的方式、方法上要精心打磨，真正实现教师与新课程同行，实现与新课程的“同频共振”。使教师尽快适应新课程对教师角色的新要求。

(二)通过教研活动，提高教师的业务水平。在课堂教学展示活动中，使教师的教学水平得到更广泛地交流和较全面的展示，同时也广泛地吸取其他教师的意见，改进自己的教学方法，提高自身的业务水平。

(三)以新课程标准为准绳，开展新课程教材的学习与研讨活动，全面提高教师的业务素质。

三、工作重点

(一)加强学习新课标，转变思想观念，深入开展教材研究，把握教材的特点，探索新课程教学的规律。

(二)继续完善“集体备课—人人设计教学案—上课—评课”的教研模式，强化教学过程的监督和管理。注重开展理论研究，鼓励教师积极撰写教研论文。

(三)继续规范教学案的设计，统一批改作业的方式、时间，认真作好教学案的批改和收集工作，积极开展学生作业情况的信息反馈和总结。

(四)鼓励教师制作教学课件，充分利用多媒体教学资源辅助教学。提高教师的业务水平。

(五)营造良好的教研氛围，进行互相学习，互相取经，提高课堂教学水平。加强集体备课环节的规范性以及高效性；其次将开设汇报课、研究课、示范课和观摩课等形式，对于一些年轻老师，他们在教学业务方面有待于进一步提高的，通过这些教学活动，都能派生出具体详细的活动计划并认真落实到位。使每位教师都以一定的速度向前成长。

四、工作安排：

1.制定学科教学计划及分组讨论课题。

2.开展“集体备课”活动并落实到位。

3.开设周琼老师的信息技术示范课。

4.组织期中考试出题、制卷、评卷工作。

5.开展青年教师教学基本功比赛活动。

6.开设李丽萍老师的“情感态度与价值观”的观摩课。

7.组织学生参加县“知荣明耻”作文竞赛。

8.总结本期教研工作得失。

9.布置期末教学案的批改和归档工作。

10.制定期末复习计划，迎接期末考试。

以上是本学期初中语文教研组工作计划要点，望全体语文老师认真执行并及时做好笔记记录工作，使初中语文教研卓有成效。愿与全体语文老师共肩并进、齐心协力地把我校初中语文教研工作搞得更好。

初中语文教研组计划工作计划

一、指导思想

本学期，初中语文教研组工作以整体推进基础教育课程改革为中心，以教研组为依托，深入开展教学研究，通过“实践反思、同伴互助、专业引领，努力提高课程实施水平，努力提升语文学科的育人质量。

二、工作目标

1.努力加强语文组建设，力争使工作更加规范化，科学化，提高化。

2.抓好常规管理，使学校语文常规教学落到实处，提高课堂教学效率。

3.积极开展集体备课活动，提高课堂教学质量。

4.抓好课题立项，围绕课题做好资料收集与整理工作，注重过程管理。

5.继续抓好学生的课外阅读，扩展学生的阅读面，调动学生的主动学习的积极性。

6.做好青年教师的培养工作，青年教师多开公开课，多上评议课。

三、工作重点及具体措施

(一)抓好常规管理，规范语文教学常规。

在实施新课程的今天，深化教育教学改革，必须抓好教学常规管理。

1.落实各项教学常规工作：备课要实，上课要活，反思要深，作业要精，学案要制。

2.规范作业的量，控制学生的作业量，减轻学生的课业负担。

3.加强听课评议制度。听课、评议要在实效上下功夫。

4.继续深入开展经典诵读活动。组织学生认真阅读经典诵读读本。各年级语文老师要利用阅读课和课余时间组织学生诵读。开展经典诵读征文比赛。

5.重视教学质量监控。坚持每月一次的质量检测，并填写好每次检测成绩记录表和分析表，精心布置试卷的批改和讲评工作，切实提高教学质量。

(二)积极开展教学研究，充分发挥备课组的作用。

1.备课组是学校教学研究的基层组织，各年级备课组活动每周进行一次。各组员必须认真参加备课活动，钻研教材，研究教法，探讨教学规律，完善教学程序。同时备课组内要注意资源共享，资料分别用活页夹存放。备课组成员要相互听课、相互学习、取