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高考模拟作文“选择与坚守”导写及范文赏析2篇
模拟文题
閱读下面的材料,根据要求写作。
庄子在面对楚王欲托付国事时,用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王;宋代工匠没有选择绚丽斑斓的唐三彩,反而返璞归真、摒弃多余的装饰和艳丽的色彩,坚守简约素雅、温润如玉的风格;成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请,但他选择了中国人民大学,因为这是他因公殉职的父亲的母校。在生活中,我们也有很多选择,每一次慎重选择的背后都有我们自己坚守的东西。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路导航
文题所供材料从语义上看,由两个部分组成:第一部分用前三个分句列举了庄子、宋代工匠及烈士之子包家骏的选择三个具体事例,按照时间顺序介绍了不同的时代、不同的人或行业面对选择时所表现出的态度;第二部分用一句话揭示前面事例所蕴含的道理。也就是说,第一部分是事实性材料,第二部分是对理论与道理的揭示。三个事例蕴含着两层意蕴,即表层意义——选择,深层意义——选择中的坚守。进而思之,不论是庄子、包家骏其人,还是瓷器制造这个行业,在面对选择时,如果一味地迎合世俗而忘记自我,就不可能为世人留下佳话、佳作。材料把历史与现实、选择与坚守有机融合为一体,体现出鲜明的思辨性与时代性。而通过对事件的剖析,我们可以得到这样的启示:他们的选择体现了自己坚守的原则,他们的坚守让人肃然起敬;坚守选择让人更有韧性;选择中有坚守,而坚守也决定了选择。
文题所供材料包含“选择”和“坚守”的辩证性关系,考生写作时不能只取其一端,而要把二者的关系梳理清楚,从中提炼立意点。从本义上看,置身在纷繁复杂的社会中,面对光怪陆离的各种选择,既有外在的,也有内在的;既有他者强加的,也有自我设定的。是随波逐流,还是坚守初心,这本身就已经包含着“选择与坚守”的关系。而“选择”正可以看出一个人的格局与胸怀,也从一个侧面展现出一个人坚守的心性和不失自我的品格。基于此,作文的构思立意要以二者内在的逻辑关系为基点,而不能一味谈选择,也不能只关注坚守。唯其如此,所写内容才符合题意。
习作展示
选择翎羽之心坚如磐石
车马很慢,但未曾有分秒止息,故终将抵达目标。于是,时间给了处于生活抉择中的我们最大的空间——向前追寻前贤的翎羽,向后寻觅自我的天空。
获得完美的翎羽需要纯粹的本心和坚守的力量。在寻求自我翎羽的路上,我们必然会遇到需要抉择的分岔路口。此时,我们该何去何从?坚定自我本心,坚守自己所想,便可获得翎羽,搏击长空。选择正确的道路,方可走向光明的彼岸。
千里荒凉,以此为梦。不受嗟来之食的乞丐,尽管饥饿难耐,但面对施舍者“嗟,来食”的粗暴,他毅然决然地拒绝唾手可得的食物,宁可赴死。这是一种在生与死面前表现出来的大义,是一种坚守自己尊严的果敢选择。坚守自身,不是只言片语,不是一蔬一饭,而是一种咬定青山不放松的执着,是在平凡生活中勇往直前地逐梦。每一个人都是一棵独立成长的树,都是一颗浩渺星河中的星星。纵使千般艰难,只要坚守心中的信念,每一个人都不会是一座孤岛,千万人灵魂深处响起的共鸣将筑起铜墙铁壁。选择翎羽不是放弃自我,而是守护人格的高标。
万里蹀躞,以此为归。从“神舟”问天到“嫦娥”奔月,从“祝融”落火到“羲和”探日,我国航天事业的每一次进步与成功,都离不开一代代航天人焚膏继晷、不断突破的坚定探索。从新中国成立至今,我们已经走过70多个年头,有多少科研人员放弃在国外优渥的生活条件和工作环境,毅然回国。他们怀着一腔热情投身于一穷二白的国家科技建设中。筚路蓝缕、夜以继日,他们殚精竭虑的付出,换来了中国科技突飞猛进的发展;他们坚守初心,以赤子之心铸就了现在的盛世繁华。选择翎羽不是追名逐利,而是守望心之所向。
只有坚守自己的人格,守护住自己的初心,我们才能在清风明月中拥有那份独属于自己的完美翎羽——不忘来时路,不为利益所驱,不选择苟且,执着坚守心中的那一片净土。
无数次的选择背后是灿烂的彩虹,是坚定的信念。我们的坚守必将汇聚成江河,在天涯尽头“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,演绎出生命的华章!
点评
作文紧扣文题所供材料的核心内容构思立意,抓住关键词“选择与坚守”,精选材料,从不同的角度进行分析。文中在阐述问题时,不是只说“选择”或“坚守”,而是把两者放在一起,不仅厘清了两者的语义关系和逻辑关系,也较为深刻地论述了问题,揭示了主题。行文时,多用短句,表情达意准确洗练;灵活安排结构层次,表现出灵动之美;典型事例和道理分析的结合则较为深刻地揭示了作文主旨。
心有所向,无畏山高路远
人的一生,要面临无数道或大或小的选择题。条条大路通罗马,但正如魏征所言,“有善始者实繁,能克终者盖寡”,真正可以将初心坚守到底的人寥寥无几。
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