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初中道德与法治教研组计划

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初中道德与法治教研组计划

初中道德与法治教研组计划

一、指导思想

本学期，初中道德与法治教研工作以党的教育方针为指导，以落实国家基础教育会议精神为主线，紧紧围绕教学管理中心，充分发挥教研职能，以提高教学质量为中心，进一步改进教研方法，积极推进课堂教学的改革。

二、主要工作

(一)扎实做好常规工作

认真组织好备课组活动，以积极的态度引领教师走进课堂，深入教材研究，探索、摸索并运用优秀的教学方法，努力提高课堂教学的质量。同时，通过备课组活动，及时了解教育教学情况，交流教学心得，切实解决教学中存在的问题。

(二)加强课堂教学的研讨

1.继续开展“一人一课”活动，通过全员参与、评价反思等环节，使大家相互学习、取长补短。

2.组织好教师间相互听课活动，及时组织评课，做好活动后的总结工作，使教师授课水平真正得到提高。

3.继续开展观摩课活动，要求每位教师认真听课，做好笔记，对教师平时的教研活动有明确的要求和安排。

(三)强化教学常规的落实

1.抓好备课、上课环节，提高课堂教学质量。同时加强听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学水平。

2.切实做好教学五认真工作，讲究工作精神和效率，每天有明确具体内容和安排。同时对学生作业的规范化、科学化提出较高要求。

(四)充分利用网络资源优势

我校现有学科教学资源库和网络教学平台，各备课组要充分利用这些资源优势以提高课堂教学的容量、密度和信息含量。同时鼓励教师制作、收集、整理和有效利用教学资源。

(五)抓好学困生的辅导。教师必须关注学困生，做到耐心辅导，与家长及时沟通，形成合力，努力转化他们。要求教师选择学困生每科至少一名作为辅导对象，制订转化措施，做到有计划、有记录、有成效。教师间要相互了解学困生的情况，做到心中有学困生，辅导有目标、有效果。

三、具体工作安排：

1.制定学科教学计划和教研组工作计划；明确本学期的工作目标与任务。

2.备课组活动时间：第X周第X周；内容：制定教学进度表；讨论教材；讨论课题研究方案；上交研究论文。

3.组织全体教师参加教学理论的学习和培训；组织教学基本功的培训与考核。

4.组织期初的教学检查：包括备课、作业、上课等；全面了解教学情况。

5.参加市组织的示范课、研究课活动；并做好评课工作。

6.开展学困生辅导工作；落实教学六认真工作自查和检查；进行个别指导等措施落实辅导措施。

7.期中考试与质量分析；召开家长会；家长进课堂活动等。

8.组织参加课题研究活动；收集整理资料；推广课题研究成果等。

9.教学检查：作业批改、备课情况等；期末结束的各项工作总结等。

总之，在新的学期里，我们初中道德与法治组的教师将一如既往地勤勉、创新地工作，为培养有道德、有文化、有纪律的一代新人做出自己应有的贡献。

初中道德与法治教研组计划

一、前言

在当前社会中，道德与法治教育已经成为了培养学生全面发展的重要组成部分。初中阶段是学生形成正确价值观、人生观和世界观的关键时期。为此，我校道德与法治教研组制定了以下计划，旨在提高初中生的道德与法治素养，培养他们成为具有良好道德品质和法治观念的公民。

二、教学内容与目标

本学期的道德与法治教学主要围绕以下四个主题进行：

1.培养学生的公民意识：让学生了解自己的权利和义务，尊重法律，遵守社会公德，形成正确的权利义务观念。

2.弘扬社会主义核心价值观：通过课堂教学和实践活动，让学生了解并认同社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。

3.强化道德教育：通过讲解道德规范，引导学生形成良好的道德品质，培养他们的道德责任感。

4.提升法治观念：让学生了解基本的法律知识，形成法治观念，学会用法律维护自己的合法权益。

教学目标的设定应以学生掌握知识、提高素养、形成能力为标准，力争使每一个学生都能够达到预期的教学目标。

三、教学方法与手段

为了达到教学目标，我们将采取以下教学方法和手段：

1.课堂教学：通过生动有趣的案例，深入浅出地讲解道德与法治知识，激发学生的学习兴趣。

2.实践教学：组织学生进行社会实践活动，让他们在实践中感受道德与法治的重要性，提高他们的实践能力。

3.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，让他们在交流中深化对道德与法治知识的理解，培养他们的合作精神和表达能力。

4.家庭教育与学校教育相结合：加强与家长的沟通，让家长参与到学生的道德与法治教育中来，形成家校合作的教育模式。

四、教学评估与反馈

我们将采用多种方式对教学进行评估和反馈：

1.定期测验：每学期进行一到两次的定期测验，检验学生的学习成果。

2.学生反馈：定期收集学生的