1《沁园春 长沙》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

沁园春·长沙;学习目标;诗歌发展流变;词牌名;知识链接;知人——走近伟人;论世——写作背景;这首词写于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，如火如荼的农民运动，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。;活动一

“青春正激扬”诗词朗诵;一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。不同时代的青年人对于青春，有着不同的注解。

请诵读《沁园春·长沙》，领略一代伟人毛泽东的青春风采和革命情怀。;诗词朗诵;诗词朗诵;活动二

“青春正激扬”诗词鉴赏;湖北省电视台计划以《沁园春·长沙》为脚本拍摄一部微电影，我班同学作为剧组成员，首先要进行剧本围读……;结合全词，展开想象，本词描写了几幅画面？可以分为几个分镜头来拍摄？;毛泽东;分镜头一：独立寒秋图;分镜头二：湘江秋景图;分镜头二：湘江秋景图;聚焦练字;分镜头二：湘江秋景图;为什么毛泽东笔下的秋如此绚丽多彩、充满生机？;分镜头二：湘江秋景图;面对如此景象，诗人想到了什么问题？反映了什么情感？;上阙小结;峥嵘岁月图;峥嵘岁月图;峥嵘岁月图;曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？;曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？;下阙小结;活动三

“青春正激扬”成果展示;结语