2025年中考语文复习：小说阅读语言赏析 练习题汇编（含答案）.docx

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2025年中考语文复习：小说阅读语言赏析练习题汇编

考点讲解

主要命题形式：

1.请赏析文中画线句子。

2.画线句子的含义是什么？

3.说说本文的语言风格是什么？结合文章内容具体分析。

4.结合文章内容，分析“……”的含义。

词语赏析

1.词义角度：理解词语本义→分析词语语境义→表达的情感。

2.修辞手法角度：运用的修辞手法→修辞手法的作用→表达的情感。

3.词性角度：

（1）动词、形容词。极富表现力，生动形象。

（2）副词。准确、生动地修饰了……一词，贴切形象地体现了……的特征，表达了……的情感。

（3）拟声词。生动形象地描写了……的情态美，流露出……的情感。

（4）叠词。音律和谐，朗朗上口，富有节奏感，加深语意。

4.感情色彩角度：运用反语或褒贬反用，在特定语言环境中表达特殊感情。

句子赏析

1.词语角度：准确、形象地写出了事物或人物……的特征，表达了……的感情。

2.修辞手法角度：运用……的修辞手法，写出了事物或人物……的特点，表达了……的感情。

3.描写角度：

（1）人物描写：运用外貌、语言、动作、神态、心理描写，生动形象地写出了人物……的心理或心情，表现了……的品质或感情。

（2）细节描写：运用细节描写，通过运用……词语，写出了……的细节，表现了人物……的感情或特点。

（3）景物描写：从……感官角度描写，写出了事物……的特点，渲染……的气氛，衬托或烘托人物……的心情，为下文……情节做铺垫。

（4）场面描写：运用场面描写，通过描写……场面，表现人物……的感情或特点。

4.情感角度：蕴含哲理，饱含感情，给人启示。

5.结构角度：总领下文，承上启下，为后文做铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心或升华主题。

6.句式角度：矛盾句，看似矛盾，却蕴含了作者的深意。疑问句，制造悬念，吸引读者。设问句，提醒注意，引发思考。反问句，加强语气。感叹句，便于抒情，感情强烈。重复或回环句，反复强调，加强气势。对称句，引人注意，句式整齐。长短或整散句，错落有致，生动活泼，富于变化。

7.表达方式角度：描写句，根据语境，分析描写对象的特征和意义。抒情句，联系全文情感，结合语境，分析句子表达的感情。议论句，联系全文主旨，结合语境，分析作者的观点和态度。

8.表现手法角度：运用了……的表现手法，表现了事物或人物……的感情或特点，突出强调了……，起到了……的作用。

对点练习

1．（2024?纳溪区模拟）阅读下列文章，完成问题。

绽放的梨花

李汀

①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。

②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”

③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”

④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”

⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”

⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”

⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”

⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。

⑨老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上