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4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;3.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步;5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序;6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;10.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;8.增强学生时间观念;7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;11.组织学生进行专业高考冲刺训练,争取元月份的全省专业联考取得好成绩。距离专业高考还有60天家长适当的期望值孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。*期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。*适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。对您的几点参考:4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道2009年艺术类院校在青招生计划
本科72人专科104人共176人2010年艺术类院校在青招生计划
本科77人专科111人共188人2009年美术高考录取分数线本科:540分以上;专科:480分以上。2009年美术高考录取分数线本科:520分以上;专科:440分以上。语数外每门150分,政史地共300分,专业300分,合计1050分。要求学生根据自己的情况确定今后的奋斗目标(单科目标、高考目标)——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)1.在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加一定的压力、注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2)。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。希望家长配合的工作:2.在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等);有特殊情况要请假;控制零花钱,引导孩子合理消费;抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。在孩子面前做好表率,身教重于言教。3.在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境);科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。5.家长要多和老师联系,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法,与教师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。孩子们说:爸爸、妈妈:你们辛苦了!我们平时忙于学习,因此和你们交流得机会很少,但是作为你的儿女,我们深知你们很辛苦,也很累。我们回报您的唯一办法就是好好学习,不虚度光阴,争取考取理想大学。
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