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专业课程学习心得五篇范文

专业课程学习心得范文一

作为我们复旦大学光科学与工程系本科专业中最后一门专业必

修课程，《光子学器件与工艺》可以说是对我们之前所学的全部知识

内容进行了总结，更重要的是，通过这门课程，我们从单纯的理论上

的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。毕竟，我们即将

毕业，也行有的同学会选择继续深造，很多的同学需要面向社会，步

入工作岗位，而这门课程的开设，正是为这样的一种转变而开设的。

并且，张老师丰富的授课内容以及生动的授课方式，更进一步实现了

这种过渡。可以说，这门课程就是学校中的虚拟工作实践。

一、课堂演讲讨论及参观学习总结

1.演讲报告学习体会

记得有一节课程张老师安排一位去参加某光学展览的同学上台，

让他讲述自己参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览，

但是听到同学细致的讲解以及自己的亲身体会，我也学到了很多。并

且在整个过程中充满兴趣，很多同学还就展览中出现的某项新技术新

发明不断追问，非常受教育。更难得的是张老师在同学讲完后为我们

解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念，把同学们带的更远。

这种资源共享的学习模式我很喜欢，虽然其中有很多问题我自己不明

白，但是却不会觉得枯燥，而且有意识的去思考和研究自己感兴趣的

方向，授课效果非常明显。

2.参观学习心得体会

在那节参观学习的课程中，我第一次听在生产一线的工程师为我

们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲，他们的讲课

水平以及理论深度虽然比不上在校的老师教授，可是，他们一切的出

发点都是效益，这点在我看来非常重要。学校学习只是更偏重研究性

和前沿性，但是如果不能产生经济效益，就不能够投入生产。另外，

我也看到，别看原理和实际操作相隔不远，但是要使两者连通起来，

需要非常巧妙的一个桥梁，这也是在学校学习中很少了解的。可惜的

是没能进厂参观，但是整个过程还是非常受教育的。

二、对本课程的一点建议和希望

1.进一步活跃课堂气氛，增加互动性教学

步入大四，同学们其实情绪波动较大，心里想的事情多了，感觉

责任和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个人

认为张老师可以更多的发问，给同学们更多的讨论时间，增加课堂教

育的互动性，对学生的主观思考能力以及交往能力也是锻炼。

2.增加更多的参观学习机会

参观学习虽然只有一次，但是给同学们创造了更多的机会，给我

们一个能够了解社会，了解企业，了解工作环境的机会。这样的锻炼

机会非常难得，我也常听到同学们对这样的参观非常有兴趣，非常愿

意参加。

专业课程学习心得范文二

也许09年对我们这群孩子很不平凡，因为从此我们摆脱了高考

的压力，飞出了父母的羽翼，开始了我们的大学生活。在大学里我们

自由，轻松，我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路

该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。

但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，也许大一对我

来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的那种应试

了，大学我们需要的是一种质的提升，我们需要从江湖派华丽蜕变为

学院风格。

谈到我大学的第一次专业课，应该是让我印象很是深刻。老师让

我们默写自己擅长的素描，内容不限。我却在写生，老师就教育我们

应该诚实，让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我

深刻的认识到：素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表

现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素描作

品也应该是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体

验。素描可以使我更加热爱自然，了解自然，素描的学习对象就是自

然中的物体。

在与自然面对面的观照中，我会发现这些平凡的物体充满了有机

的运动和神奇的秩序。还有使它使我更加热爱生活。素描训练了我们

的大脑和眼睛，使我重新认识了生活的价值，你可以将身边普普通通

的物品，通过你的手，变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘

画这些普普通通的作品，我们可以对生活中的一些细节有了更好了解。

在学习素描这门课程时，我了解了这个概念，以前我是根本不知

道，原来在画中一条路它会慢慢的变小变窄，我觉得这个真的很神奇，

所以有一段时间，我的电脑桌面就是一张画，画中有一条路是主体，

它向着远方慢慢的延伸，最后消失成一点。在生活中路明明是一平行

的线，在画中怎么会这样呢，学习这个概念，我才知道为何会这样，