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育婴师中级（瑞成教育）

基本规定

鉴定规定

与育婴师初级相似

参与育婴师报考時间段（每周四安排考试）

联络电话及地址

成都市锦江区锦东路668号

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复习重点难点

与育婴师初级相似

基础知识

婴儿发展生理方面的大小变化。生理方面：身高、体重、器官的增長等。

婴儿发展心理方面的变化。心理方面：語言詞汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不停提高。

婴儿发展中新特性获得的体現。在学习过程中，婴儿会逐渐拥有某些新的能力，如好奇、好问等。

婴儿发展的重要特点。一是年龄越小，生長速度越快。二是婴儿生長发育有一定的次序和方向。三是婴儿時期要完毕自然人到社会人的转变，从一种毫无生活自理能力自然人，初步转变為能适应社会生活的社会人。

小朋友生長速度与年龄的关系。婴儿期的发展速度是最快的，但生長速度不是直线上升，而是有极端的。新生儿以天為单位计算，1-3个月以周為单位计算；4-6个月以3个月為单位计算；6-12个月時以六个月為单位计算；1-3岁時以年為单位计算。

我国对小朋友期限的阶段划分。一般把从出生到成熟之间（0-18岁）的发展过程，分為乳儿期、婴儿期、学前期、少年期和青年期六个阶段。

心脏与身体的比例随年龄增長而增長而变化的状况。婴儿時期心脏体积相对较成人稍大，但其与身体的比例随年龄的增長而下降。新生儿心脏重约20-23克，占体重的0.8%；1-2岁达60克，较新生儿時期增長两倍多，占体重的0.5%。出生第一年心脏重量增長最快，7-9岁及青春期時增長速度再次加紧。

人体的食物加工厂。消化系统——人体食物加工厂。

婴儿生理性流涎的原因。婴儿唾液腺发育差，分泌量很少，口腔比较干燥。出生后3-4个月時唾液分泌开始增長，5-6个月時明显增多，由于口底浅，故常发生流涎，称為生理性流涎。

婴儿出牙的時间。婴儿4-10个月時开始出牙。

婴儿乳牙所有出齐的時间。2岁左右乳牙長齐。

形成龋齿的原因。乳牙牙釉质薄，牙本质较松脆，轻易被腐蚀形成龋齿。一旦发生龋齿，发展很快，在短時间就可以穿透牙髓腔，引起疼痛。

泌尿系统的构造。泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱及尿道。

婴儿头部骨缝闭合的時间。婴儿的头骨缝要到4-6个月才能闭合。

婴儿前囟和后囟的闭合時间。后囟在3个月左右闭合，前囟在1-1岁半闭合。

小朋友肌肉发展的次序。婴幼儿肌肉发育是按从上到下，从大到小的次序进行，先发育颈部的肌肉，然后是躯干，再四肢。先发展大肌肉群，如腿部、胳膊；再发展小肌肉群，如手部小肌肉。

婴儿神经系统的特点。脑发育迅速，大脑功能发育不全，神经髓鞘化；大脑轻易兴奋，易疲劳；小脑发育晚，植物神经发育不全。

不一样步期脑发育的重量。刚出生時新生儿脑重量平均為350克，1岁時可达950克，6岁就靠近成人水平，达1200克（成人是1400-1500克）。

婴儿皮肤的特性。保护功能差；代謝活跃；体温调整能力差；皮肤渗透作用强。

婴儿生理性远视对近距离看物的影响。婴幼儿晶状体的弹性好，调整能力强。尽管是生理性远视，对于较近的物体仍能看得比较清晰。

婴儿耳的发育特点。咽管短、平；对噪音敏感。

感觉的概念。感觉是反应目前客观事物的个别属性的认识过程。

知觉的概念。知觉是反应目前客观事物整体特性的认识过程，它是在感觉的基础上形成的。

婴儿最早出現的感觉种类。最早出現的是皮肤感觉（触觉、痛觉、温度感觉），其后逐渐体現出敏锐的嗅觉、味觉、视觉和听觉。

感知动作思维的概念。感知动作思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式。

详细形象思维的概念。详细形象思维是一种依托事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。

3-6岁占主导地位的思维形式。从3岁左右开始，在感知动作思维的基础上，逐渐发展起来详细形象思维，并在3-6岁孩子的思维活动中逐渐占有主导地位。

两岁半婴儿能集中注意的時间。2岁半的婴儿能集中注意10-20分钟。

0-3岁占主导地位的注意类型。在整个0-3岁阶段，无意注意占有主导的地位。

玩伴关系与亲子关系的关系。玩伴交往关系在孩子毕生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，但不能由亲子关系替代。

情绪、情感与心理活动和行為的关系。情绪和情感是激活心理活动和行為的驱动力。良好的情绪和情感体验会激发婴儿积极的探求欲望与行动，寻求更多的刺激，获得更多的经验。

影响婴儿情绪的重要原因。婴儿的情绪更多受外在环境变化的影响，而不是被稳定的主观心态来左右。

气质的特性。初期婴儿气质的特性是小朋友个性发展的最原始的基础，其特点具有先天的物质，父母是无法选择的。

言語发生期的三个阶段。包括呀呀学語，开始听懂他人的话和自已說詞的三个阶段。

言語初步发展期的三个阶段。包括詞汇的发展，句式的掌握和口語的体現能力三个阶段。

营养行為包括的内容。营养行為包括择食行為、喂养行為、进食行為。

婴儿