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人教版初二物理知识点

失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的

知识，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是小编给

大家整理的一些初二物理的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级物理上册知识点第1节力

1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使

静止的物体运

动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用

效果。

3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向

画一条线段，

在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用

点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位

标出力的大小。

4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，

物体间力的作

用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同

物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同

时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。

第2节弹力

1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体由于弹性形变而产生的力。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。

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弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，

弹簧的伸长

跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程(测量范围)，加在它上面的力不

能超过它的

量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是

否指在“0〞刻度，测量前应该把指针调节到指“0〞的位置上。

测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。

读数时：视线与刻度面垂直。

第3节重力

1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球

的吸引而使物

体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物

体是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：G——重力——牛顿(N)

M——质量——千克(kg)

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)

3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线

4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规那么的物体的重心在它的几何中

心。

初二年级上册期中物理知识点总结一、长度

任何测量都需要单位，长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米

(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。其中米是根本单位，注意各单位之

间的换算关系，长度测量的根本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要观察零

刻度线、分度值及测量范围。

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二、时间

时间主单位是秒(s)，时间的单位还有分(min)、小时(h)测试时间的工具有手

表、机械停表等。

三、使用刻度尺的方法

要观察刻度尺的零刻度线(在哪里，是否磨损)，量程(测量范围)和分度值(两

条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度)。

刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。

读数时，视线与尺面垂直。

要估读到分度值的下一位。

记录时，结果应包括读数和单位两局部。

初二物理复习方法1.重视常规学习

(1)研读课本。

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够

拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、

每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开

谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现〞，而且

每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课