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高级中学名校试卷
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河南省信阳市2022-2023学年高一上学期
期末历史试题
(测试时间:75分钟卷面总分:100分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如表为关于尧舜禹时期相关史实的记载。据此推断,该时期()
协和万邦
《尚书》
禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国
《左传》
当禹之时,天下万国
《吕氏春秋》
A.呈现邦国林立局面 B.社会形态已出现剧变
C.具备早期国家的雏形 D.开始进入到文明时代
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:原始部落联盟时期(中国)。根据材料中“万邦”“万国”“天下万国”可知,该时期中国大地上呈现邦国林立的局面,故选A项;该时期社会形态没有变化仍是原始社会,排除B项;材料没有阶级对立和国家机器,无法说明作为雏形国家的基本特征已经具备,排除C项;由原始状态进入文明时代早在尧舜禹时期之前,排除D项。故选A项。
2.有学者指出:“内服是商朝的本土地区(王畿),由中央到地方的各级官吏直接加以治理;外服是指商方之外的政治辖区,由臣属商王的诸侯方国进行统治。”该学者认为殷商内外服制()
A.呈内外分治特征 B.初步建立了中央集权制
C.是一种职官制度 D.为分裂国家埋下了隐患
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:商朝(中国)。根据材料可知,内外服制度下,“内服”和“外服”都是对商王的服侍,商王对内服实行直接统治,对外服实行间接统治,说明学者认为殷商内外服制呈现出内外分治的特征,A项正确;商朝并未建立中央集权制,排除B项;殷商内外服制并不是一种职官制度,排除C项;;殷商内外服制有利于稳定统治,排除D项。故选A项。
3.孔子教育学生要掌握六艺:礼(礼节)、乐(音乐)、射(射箭技术)、御(驾驭马车的技术)、书(书法)、数(算法)。六艺体现孔子的教育观()
A.注重理论教学 B.为现实服务
C.突出品质修养 D.强调仁与礼
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:春秋时期中国。孔子教育学生要掌握礼(礼节)、乐(音乐)、射(射箭技术)、御(驾驭马车的技术)、书(书法)、数(算法)六艺,目的是增强受教育者各方面的能力素质,培养国家需要的人才,体现教育为现实服务,B项正确;六艺为各种实用技能,而非偏重理论,排除A项;六艺内容丰富,并非只突出道德教育和只强调仁与礼,排除C项、D项。故选B项。
4.汉武帝时推行了“禁榷制度”,将盐、铁、酒等关系民生的行业收归国家经营,由政府对重要物资和贸易进行垄断经营。这一举措主要意在()
A.削弱地方诸侯国的实力 B.保证百姓生活的稳定
C.抑制私营工商业的发展 D.提高政府的财政收入
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是目的题。时空是:汉代中国。盐、铁、酒等是百姓生活必需的、市场需求量大、有巨大盈利空间的商品,国家对此进行垄断经营,目的是增加政府的收入,D项正确;“禁榷制度”的首要目的是加强经济方面的中央集权,不单单针对诸侯国,不单单为削弱诸侯的经济力量,排除A项;“禁榷制度”主要是封建国家加强经济控制、增加财政收入的举措,而非主要为了保障民生。不允许民间自由从事盐、铁生产和买卖还可能对百姓生活产生不利影响,排除B项;“禁榷制度”主要在盐、铁、酒等关乎经济命脉、有巨大利润的行业实行,有加强经济控制、增加财政收入的特殊用意,并非在所有工商业行业实行,并非主要为抑制私营工商业的发展,排除C项。故选D项。
5.唐代字书、小学、韵书等是科举考试的初级读物。据史料记载,唐末女子吴彩鸾“以小楷书《唐韵》,一部市五千钱,为糊口计”。据此可知,唐代()
A.科举文化推动图书贸易发展 B.楷书成为民问最流行字体
C.手抄是主要的图书复制方式 D.政府鼓励抄书以养家糊口
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据材料,科举考试初级读物的韵书被手抄后卖到市场,体现了科举文化推动图书贸易的发展,A项正确;仅凭吴彩鸾用楷书抄写《唐韵》,不能说明楷书成为当时民间最流行的字体,也不能体现手抄是唐代主要的图书复制方式,排除B
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